Curso de especialización

Enfermedad Inflamatoria Intestinal con el Método de Aprendizaje Basado en Problemas

1ª Edición
Código: 174066
Tipología: Curso de especialización
Créditos: 6 ECTS
Idioma: Español
Fecha de inicio: 15/12/2017
Fecha de finalización: 29/03/2019
Fecha última sesión presencial: 29/03/2019
Horario:

De 9 a 18 h (1 hora de descanso para la comida).

Lugar de realización: AC HOTEL CARLTON MADRID
Plazas: 36

Razones para hacer el curso

El curso representa un nuevo método para adquirir conocimientos e interactuar con expertos a partir del método del aprendizaje basado en problemas.
La novedad es que el alumno se convierte en el protagonista, generando los conocimientos a partir de los problemas planteados con la ayuda de la evidencia en la literatura y la interacción con los compañeros del grupo.

Las habilidades de interacción del grupo también son evaluadas.

A quien va dirigido

Médicos con amplia experiencia clínica que trabajen con las EII y quieran profundizar en los problemas que se plantean durante la práctica clínica habitual.

Presentación

La enfermedad inflamatoria intestinal es un campo apasionante que se encuentra en continua expansión. El conocimiento es cada vez más amplio, las alternativas cada vez mayores, y ello lleva consigo la aparición de nuevas áreas de incertidumbre, aspectos controvertidos y dificultades a la hora de escoger la mejor estrategia terapéutica para cada uno de nuestros pacientes, o lo que es lo mismo: Auténticas fronteras en el manejo clínico de la enfermedad inflamatoria intestinal.
Nos gustaría invitarte a este nuevo proyecto en el que podremos ir desgranando juntos, una por una y punto por punto, las claves de estas áreas de la práctica clínica que no se encuentran fácilmente en las guías ni los consensos. La idea es poder compartir un día con colegas de gran experiencia clínica con los que, a través de la discusión de casos clínicos de forma estructurada y en grupos muy reducidos (máximo 9 alumnos con cada tutor), llegar a lo más profundo de esas áreas de incertidumbre que nos preocupan en nuestra práctica clínica. Esta manera de trabajar no es original, todo lo contrario: La Universitat de Girona es pionera en España en el empleo del método ABP (Aprendizaje Basado en Problemas), que tiene una gran y creciente implantación en el medio académico a nivel mundial, y promueve, soporta y avala este primer Curso de Especialización en Enfermedad Inflamatoria Intestinal, que se plantea con una duración de dos cursos académicos, con un soporte online y una reunión presencial monográfica cada cuatrimestre.
La fuerza del método ABP radica en que el alumno no es un mero receptor pasivo de la información, sino que es parte activa del proceso, con sus aportaciones y su propia experiencia, lo que enriquece la experiencia colectiva y multiplica de forma exponencial la capacidad de asimilar e incorporar a nuestro quehacer diario todas las conclusionesa las que se vayan llegando a lo largo de cada jornada. No se trata por tanto de un curso para principiantes, todo lo contrario. El proyecto incluye completar cada jornada con alguna charla magistral que ponga un broche de oro a cada uno de los
temas. Todo ello permitirá que al final de cada módulo y al cabo de dos años de trabajo, seamos plenamente conscientes de cómo ha evolucionado nuestra práctica clínica.
Esperamos que esta iniciativa te parezca tan interesante e ilusionante como nos ha parecido a nosotros, y puedas sumarte a esta aventura del aprendizaje basado en problemas.

Objetivos

– Objetivo principal: Mejorar el conocimiento crítico de aspectos complejos de la enfermedad inflamatoria intestinal.

– Asignatura 1 "Enfermedad de Crohn perianal": Diagnóstico, valor real de las pruebas de imagen,manejo combinado médico-quirúrgico, complicaciones en el seguimiento.

– Asignatura 2 "Enfermedad inflamatoria intestinal y manifestaciones extradigestivas": Enfermedades inmunomediadas asociadas: Lo que el gastroenterólogo debe saber. Importancia del manejo multidisciplinar. Estrategias terapéuticas fuera de guía con biológicos para pacientes complejos. Errores comunes en el manejo de la anemia.

– Asignatura 3 " Optimización del tratamiento biológico": Identificación de pacientes; factores de mal pronóstico
y ventana de oportunidad. Fallo primario. Prevención, detección y manejo del fallo secundario. Utilidad de los niveles de fármaco en la práctica clínica. Tratamiento por objetivos en la vida real. Incorporación de los biosimilares a la práctica clínica. ¿Diferentes perfiles de pacientes para diferentes tratamientos biológicos?

– Asignatura 4 "Colitis ulcerosa: individualización, progreso y refractariedad": Optimización e individualización del tratamiento con mesalazina. Progresión proximal. Tratamiento por objetivos; marcadores biológicos y automanejo. Adhesión terapéutica. Indicación de la escalada terapéutica. Manejo de la actividad grave y refractaria. Abordaje combinado; indicación quirúrgica.

– Asignatura 5 "Enfermedad inflamatoria intestinal y cáncer": Riesgo de padecer problemas oncológicos (digestivos
y extradigestivos); influencia de los tratamientos. Poblaciones de riesgo y su influencia en el manejo clínico. Prevención de tumores en pacientes EII.

– Asignatura 6 "Límites del tratamiento médico en la enfermedad de crohn luminal": factores de mal pronóstico
y ventana de oportunidad. Identificar el momento adecuado de la indicación quirúrgica ¿Cirugía precoz? Abordaje multidisciplinar. Maximizar la utilidad de las pruebas de imagen. Manejo perioperatorio. Alternativas quirúrgicas. Absceso abdominal. Individualización de la prevención de la recurrencia.

Salidas profesionales

Se pretende que este curso facilite a los especialistas del sistema digestivo más posibilidades de trabajar específicamente en unidades de enfermedad inflamatoria intestinal.

Entidades promotoras

  • Fundació UdG: Innovació i Formació
    Fundació Universitat de Girona: Innovació i Formació

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