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Curso de Postgrado en Herramientas y Métodos de Investigación Primatológica

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Información básica

Edición: Tercera
Horas: 250.00
Idioma: Español
Fecha inicio: 01/12/2016
Fecha finalización: 01/06/2017
Créditos: 10.00 ECTS
Número de plazas: 10
Código: 16PPF2015
Matrícula cerrada

Precio:
  • Matrícula ordinaria:
    500,00€
  • Descuento del 10% para socios y padrinos de la Fundación Mona.:
    450,00€
Horario: Módulos 4 y 9 del Máster
Jueves y viernes de 9.30 a 18.30h

Lugar de realización: Parc Científic i Tecnològic de la UdG- Edifici Giroemprèn y Fundación MONA. Ctra. De Cassà s/n, 17457 Riudellots de la Selva (Girona)

PRESENTACIÓN
El estudio del comportamiento de los primates es una de las ciencias fundamentales para la comprensión de la evolución y la génesis de la conducta humana, así como para la conservación de estas especies en libertad y su cuidado en cautiverio en unas óptimas condiciones de bienestar. De esta manera su aproximación resulta cada vez más interdisciplinar tanto desde las ciencias biológicas como desde las sociales y humanas. La Unidad de Investigación del Centro de Recuperación de Primates Fundación Mona ofrece una formación profesionalizadora e interdisciplinar que permite a los asistentes poner en práctica la teoría y los métodos de la etoprimatología, bajo la tutela de personas especializadas en el comportamiento, cognición, evolución y bienestar animal.
OBJETIVOS
Conocer y utilizar las técnicas, instrumentos y materiales necesarios para la investigación primatológica en libertad y también en cautividad, adquiriendo habilidades avanzadas en el manejo de material de investigación (GPS, fotografía, dibujo, vídeo digital, software estadístico y ofimático).
A QUIÉN VA DIRIGIDO
A diplomados, licenciados, graduados y profesionales de cualquier disciplina científica que quieran profundizar en el conocimiento teórico y práctico de la etología de primates y la investigación primatológica. Preferentemente, licenciados en Psicología, Biología, Veterinaria o Antropología con un interés particular en el comportamiento de los primates, la cognición y su evolución biológica así como en la aplicación del conocimiento científico.
REQUISITOS DE ADMISIÓN
– Tener titulación universitaria en Psicología, Biología, Veterinaria o Ciencia y Salud Animal.
– Se valorarán otras titulaciones universitarias dependiendo del perfil del candidato.
– En el caso de estudiantes con titulaciones de otros países, se tendrá en cuenta que sean equivalentes a las requeridas.
 
Nota: En caso necesario, se realizará una entrevista personal de selección a aquellos candidatos que la dirección del Máster considere oportuno.
 
Nota2 : quien no disponga de título universitario previo, tendrá derecho a recibir, con las mismas condiciones, un certificado de asistencia expedido por la Fundació UdG: Innovació i Formació.
Descripción

Este curso incluye prácticas curriculares en la Fundación Mona.



PROGRAMA
Módulo 4. Herramientas y métodos de investigación primatológica (i)
 
Bloque 1: primatología de campo (i)
1. Evolución de la primatología de campo
2. Planificación del trabajo de campo
3. Habituación de los primates
4. Registro de la información sobre el terreno
5. Captura de individuos
6. Obtención de información biológica
7. Caso práctico: ecología dental en primates
8. Práctica: obtención de moldes y réplicas dentales in vivo
 
Bloque 2: estadística aplicada
1. El método científico y la estadística. Conceptos básicos y objetivos
2. Utilización de estadística descriptiva
3. La aplicación de la estadística inferencial
4. Evaluación, presentación de datos y cálculo de resultados
5. Aplicación y utilización de programas
 
Bloque 3: los sig en el ámbito de la primatología
1. Introducción a los sig
2. La información geográfica
3. Análisis espacial de datos
4. La representación de los datos
5. Aplicación de los sig a la primatología
 
Bloque 4: técnicas de dibujo científico y naturalista
1. Introducción
2. Bases del dibujo. Cómo dibujar primates
3. El trabajo en el estudio
4. Módulo práctico
 
Bloque 5: técnicas fotográficas aplicadas a la primatología
1. Introducción al mundo de la fotografía
2. Fotografía de paisaje, gran angular y teleobjetivo
3. Introducción a la fotografía de fauna y sus diferentes técnicas
4. Preparación de trabajos fotográficos, material y equipo
 
Bloque 6: divulgación, socialización de la ciencia e inserción al mundo profesional
1. Informes y artículos científicos
2. Divulgación en congresos y conferencias
3. Otros medios de socialización de la ciencia
4. ¿dónde y cómo buscar trabajo?
5. Mi carta de presentación
6. Entrevistas de selección
 
Módulo 9. Herramientas y métodos de investigación primatológica (ii)
 
Bloque 1: primatología de campo (ii)
1. Registro y toma de datos en estudios en libertad
2. Captura y técnicas modernas de seguimiento
3. Obtención de información biológica
4. Orientación y movimiento en la selva
5. Codificación y análisis de datos
 
Bloque 2: estadística aplicada (ii)
1. Análisis factorial: análisis de componentes principales
2. Modelos lineales generalizados mixtos
 
Bloque 3: scientific english
1. Comprensión de la estructura de una investigación científica en inglés
2. Aprender a leer activamente artículos científicos en inglés
3. Cómo escribir un abstract
4. Cómo hacer una presentación efectiva de una investigación de primatología
5. Cómo manejar las sesiones de preguntas y respuestas (q&a)
6. Consejos durante la escritura de inglés científico
7. Vocabulario en inglés en el campo de la primatología
 
Bloque 4: seminarios de primatología
1. Arqueología y primatología
2. Genética y biología molecular en primates y grandes simios
3. Cognición en primates
4. Bienestar de primates
5. Trabajo de campo y estudios en libertad
6. Conservacion de primates
PROFESORADO, DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN
Profesorado

–Sara Álvarez Solas. Licenciada y doctora en Biología por la Universidad Complutense de Madrid. Docente investigadora de la Universidad Regional Amazónica Ikiam. Ha sido investigadora del Grupo UCM de Estudio del Comportamiento Animal y Humano. Realizó una estancia de dos años en la Estación Biodiversidad Tiputini (Universidad San Francisco de Quito), en la Amazonía Ecuatoriana. Durante ese tiempo, en colaboración con el Dr. Anthony Di Fiore y el Dr. Andrés Link, estudió el comportamiento social de un grupo de monos araña (Ateles belzebuth) en libertad para su proyecto de tesis doctoral y colaboró en otros proyectos que se realizaban con otras especies de primates. Su línea de investigación se centra en el campo de las relaciones sociales y jerárquicas, así como en el estudio de factores ecológicos en grupos de primates no humanos, en libertad y en cautividad.

–Joan de la Malla. Biólogo especializado en organismos y sistemas (Universitat de Barcelona) y fotógrafo freelance especializado en naturaleza. Realiza gran parte de su labor en bosques tropicales del planeta realizando fotografías de paisaje y fauna así como macrofotografía, tanto terrestre como subacuática, además de reportajes sociales y de temática medioambiental. En la actualidad, publica en medios de ámbito nacional e internacional de prestigio; sus imágenes ilustran gran cantidad de libros y ha trabajado para varias revistas y organizaciones. Imparte talleres temáticos de fotografía de varios niveles para una gran variedad de entidades, organizaciones y asociaciones fotográficas y de montaña de todo el territorio. Dirige el Postgrado de Fotografía Digital de la Universitat Ramon Llull en la Facultad de La Salle, donde también imparte una parte del temario.

– Natàlia Cebrián Fernández. Licenciada en Psicología (2005) y doctora en Psicología por la Universitat de Girona (2013) con la tesis Consumo de cánnabis en universitarios: etapas de la adquisición. Forma parte del grupo de investigación Psicología de la Salud del Instituto de Investigación sobre Calidad de Vida de la Universitat de Girona, donde participa en la línea de investigación de adicciones a sustancias. Tiene experiencia docente en distintas asignaturas impartidas en el Grado de Psicología de la Facultad de Educación y Psicología de la UdG, dentro del área de Metodología de las Ciencias y del Comportamiento. También ha impartido docencia en el Máster Universitario en Psicología Clínica, de la Salud y Calidad de Vida y en el Máster de Promoción de la Salud de la UdG. Es formadora del curso de PrisMa Las inteligencias múltiples y la diversidad en el aula, desde 2009.

–Jordi Galbany. Licenciado en Biología y doctor en Antropología Física por la Universitat de Barcelona. Realizó sus estudios postdoctorales en la Duke University (EE. UU.) en el marco del Amboseli Baboon Research Project, dirigido por Susan Alberts y Jeanne Altmann. Actualmente es investigador postdoctoral en la George Washintong University y lleva a cabo estudios con gorilas de montaña en Ruanda. También es colaborador científico en el Departamento de Biología Animal-Antropología de la Universitat de Barcelona, donde dirige varios trabajos de máster y tesis doctorales. Asimismo ha sido colaborador docente en los másteres oficiales de Primatología y Biología Humana, en la misma universidad. Sus principales líneas de investigación se centran en la ecología dental, especialmente de primates vivos de poblaciones conocidas (babuinos y mandriles, pero también marmotas), y la morfología y la morfometría dental en primates y humanos, en colaboración con investigadores de la Universidad de Alicante, de la Duke University (EE. UU. ), el CNRS (Francia) y el CREAF-UAB.

–Blanca Martí de Ahumada. Licenciada en Historia del Arte por la Universitat de Barcelona. Estudios de iluminación artística. Ilustración en la Escola de la Dona de la Diputación de Barcelona y dibujo en la escuela de pintura Olga Valls y en la Academia Tárrega. Se especializa en ilustración científica a través de varios cursos en la Universitat de Barcelona con la Asociación Galanthus, y en la Universitat de València con el ilustrador Carlos Puche. Es profesora de plástica de la Fundación Pere Tarrés. Ha realizado cursos de ilustración científica en la Fundación Mona (Girona), en la Universidad de Granada para la asociación Darwin Eventur, en el Máster de Etología de la Universidad de Córdoba y con la asociación Signatus en el Parque Natural del Cadí Moixeró. Entre sus trabajos hay libros científicos y divulgativos, carteles para parques naturales, material pedagógico para casas de naturaleza e ilustraciones en revistas.

–SITGE. El Servicio de Sistemas de Información Geográfica y Teledetección (SIGTE) de la Universitat de Girona es un servicio de investigación aplicada, formación y transferencia de tecnología y conocimiento, especializado en el tratamiento de la información geográfica y el uso y aplicación de las conocidas Geo-TIC (tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la gestión de la información geográfica).re 2013).

*La dirección se reserva el derecho de hacer cambios en el equipo docente en caso de que alguno de los profesores no pueda impartir su materia, garantizando el mismo nivel de calidad y categoría profesional.


Dirección
– Miquel Llorente Espino. Doctor en Psicología por la Universitat Ramon Llull (Blanquerna) y licenciado en Psicología por la Universitat de Barcelona. Premio extraordinario de doctorado. Estudios de posgrado en Neuropsicología por el Instituto de Neurociencias y Salud Mental de Barcelona. Actualmente es responsable de la Unidad de Investigación y Etología de Fundación Mona y coordinador del Programa de Formación. Director de IPRIM – Institut de Recerca i Estudis en Primatologia. Investigador asociado a la Unidad de Cognición del IPHES (Institut Català de Paleoecologia Humana i Evolució Social). Presidente de la APE (Asociación Primatológica Española) y Director del programa de Postgrado y Máster en Primatología de la Universitat de Girona (UdG). Ha sido profesor asociado del Área de Psicología Evolutiva de la Universitat de Girona como docente de Psicobiología y Etología. Actualmente colabora como docente en el Postgrado en Antrozoología de la Universitat Autònoma de Barcelona y en el Máster en Etología Aplicada y Comportamiento Animal de la Universidad Pablo de Olavide. Su líneas de investigación principales se centran en el estudio evolucionista y comparado de los procesos cognitivos, en el comportamiento social, y en el bienestar de los primates no humanos en cautividad, fundamentalmente en la rehabilitación y resocialización de chimpancés."
 
– Carles Rostán Sánchez. Licenciado en Biología y Psicología por la Universitat Autònoma de Barcelona y doctor en Psicología por la Universitat de Girona. Es profesor titular del Área de Psicología Evolutiva de la UdG. Sus líneas de investigación se centran en el estudio de la teoría de la mente y en los procesos lingüísticos. Desde 2004 coordina y tutoriza el programa de practicum en Primatología del Grado de Psicología de la UdG, que se realiza en la Fundación Mona.


Coordinación

– Suani Armisen Cuevas. Licenciada en Psicopedagogía por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y diplomada en Educación Social por la Fundación Pere Tarrés de la Universitat Ramon Llull. Ha sido coordinadora de estudiantes del Máster Profesional UNIGIS y de los cursos de especialización, así como de los cursos formaSIG, organizados por el Servicio de Sistemas de Información Geográfica y Teledetección (SIGTE) de la Universitat de Girona. Está especializada en la elaboración, el diseño y la divulgación de material didáctico. En estos momentos se dedica también a proyectos de literatura y de divulgación del conocimiento científico a través del blog cuentosmonos.com.



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