Curs d'Especialització en Cultura, Educació i Desenvolupament (SEMIPRESENCIAL)

Imprimir

Informació bàsica

Edició: Primera Hores: 25.00 Idioma: Català i espanyol Data inici: 08/03/2013 Data finalització: 23/03/2013	Crèdits: 2.50 Nombre de places: 25 Codi: 12SPF4057	Matrícula tancada Preu: 225€ Preu:
Horari: Divendres de 16 a 20 h i dissabtes de 9 a 13 h Sessions: 8, 9, 15, 16, 22 i 23 de març del 2013. Lloc realització: Universitat de Girona (a concretar)

PRESENTACIÓ

L'experiència de la càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i Cooperació en projectes de cooperació al desenvolupament des de la perspectiva cultural i en clau educativa ha estat important en aquests darrers anys. Aquest és un curs d'especialització que presenta línies de treball i investigació innovadores que es dibuixen en la intersecció del món cultural, del món educatiu i del món de la cooperació i la solidaritat. Aquestes línies vinculen la tasca educativa i cultural amb el desenvolupament tant en termes de sector (cooperació internacional al desenvolupament) com en termes de polítiques culturals locals (desenvolupament territorial, cohesió social).

El curs preveu ser un espai de presentació de les darreres aportacions i reflexions que a nivell internacional s'estan fent en aquest àmbit. Comptarà amb la participació del Laboratori Iberoamericà d'Innovació i Investigació en Cultura i Desenvolupament, que agrupa investigadors i gestors culturals treballant aquest camp d'investigació –acció des de diferents països, projectes i realitats, del Col·legi de Pedagogs de Catalunya i ONG's i entitats de la cooperació al desenvolupament locals i internacionals.

Els projectes i els processos generats per aquests agent i entitats seran presentats, discutits i analitzats amb els participants i es discutiran possibles línies de treball en el camp de la cooperació en clau educativa i cultural.

OBJECTIUS

Oferir una formació especialitzada sobre el paper de la cultura i l'educació en la cooperació per al desenvolupament, mitjançant una anàlisi de l'estat de la qüestió i la valoració de noves perspectives.

A QUI S'ADREÇA

– A tots aquells professionals del sector educatiu i cultural que vulguin aprofundir en les relacions entre educació i cultura.
– A estudiants i professionals del món de l'educació, la cultura, les humanitats, la divulgació científica, la cooperació i l'atenció social que vulguin conèixer les potencialitats de la relació entre educació i cultura.

REQUISITS D'ADMISSIÓ

Professionals i estudiants interessats en aquest camp, sense ser necessària cap titulació.

PROGRAMA

– Educació, cultura i desenvolupament. Evolució dels conceptes i perspectives contemporànies.

– Educació, cultura i desenvolupament. Protocol d'Identificació de Projectes en clau E+C+D i presentació de projectes singulars.

– Taula rodona: Educació i cultura com a estratègies de cooperació per el desenvolupament.

– Cultura, educació i cooperació per el desenvolupament: formació de formadors i empoderament de joves a través de les arts. Els projectes de la Fundació Humana a Moçambic i Sudàfrica.

– Educació artística, cultura i cohesió social.

– CONARTE, La Nana i els programes d'educació artística per a la construcció de la pau.

ESTRUCTURA MODULAR

Aquest curs forma part d'un programa modular en el que l'estudiant pot triar el seu intinerari formatiu, realitzant la totalitat o part del programa, amb l'orientació del/s títol/s corresponent/s.
> Diploma de Postgrau en Educació i Cultura: Gestió de Serveis, Programes i Projectes Culturals (al realitzar la totalitat dels mòduls).
>Curs d'Especialització en Bases Conceptuals de la Relació entre Educació i Cultura (al realitzar el Mòdul 1).
> Curs d'Especialització en Serveis, Programes i Projectes en l'Àmbit Educació i Cultura (al realitzar el Mòdul 2).
> Curs d'Especialització en Cultura, Educació i Desenvolupament (al realitzar del Mòdul 5 la línia d'especialització 5.1).
> Curs d'Especialització en Política Cultural i Educació (al realitzar del Mòdul 5 la línia d'especialització 5.2).
> Curs d'Especialització en Educació, Cultura i Comunicació (al realitzar del Mòdul 5 la línia d'especialització 5.3).
> Curs d'Especialització en Patrimoni, Creació i Educació (al realitzar del Mòdul 5 la línia d'especialització 5.4).

PROFESSORAT, DIRECCIÓ I COORDINACIÓ

Professorat

– Mireia Tresserras. Educ'Art, gestió cultural al servei de l'educació (Olot).

– Alfons Martinell. Càtedra Unesco i Laboratori L+iD.

– Rosa Maria Terradellas. Universitat de Girona-Cooperació.

– Eric Díaz. Col·legi de Pedagogs. Grup de treball de pedagogia i cooperació.

– Urgell Fonollet. Cooperació cultural al desenvolupament Rek Cultural.

– Jesper Wholert. Fundació Humana People to People.

– Lucina Jiménez. Consorcio Internacional Arte y Escuela (México)

* La direcció es reservarà el dret de fer canvis en l'equip docent en cas que algun dels professors no pugui impartir la seva matèria, garantint el mateix nivell de qualitat i categoria professional.

Direcció
– Alfons Martinell. Professor titular de la Universitat de Girona. Director de la Càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i Cooperació. Expert en el camp de la formació de gestors culturals, cooperació cultural i desenvolupament i polítiques culturals. Té publicats diferents llibres, articles i treballs en el camp de la gestió cultural, polítiques culturals, cultura i desenvolupament, cooperació cultural internacional. Ha impartit docència en diferents universitats d'Espanya, Europa i Amèrica Llatina, i ha dirigit projectes de cooperació cultural en institucions internacionals.

Coordinació
– Gemma Carbó (coordinadora). Llicenciada en Filosofia i Lletres, ha fet el Curs d'Especialització de Difusió i Gestió del Patrimoni Cultural i el Màster de Gestió Cultural de la Universitat de Barcelona. Té el Diploma d'Estudis Avançats (DEA) en Dret de la Cultura per l'Institut Interuniversitari per a la Comunicació Cultural de la UNED i la Universidad Carlos III. Ha treballat al Museu Arqueològic de Catalunya - Empúries com a tècnica superior de difusió cultural i científica, i a la Fundació Museu del Cinema - Col·lecció Tomàs Mallol com a responsable de comunicació i servei educatiu. Ha estat consultora cultural del Laboratori de Cultura i Turisme de la Fundació Barcelona Media. És coordinadora de projectes de la Càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i Cooperació de la Universitat de Girona (UdG), professora responsable del Màster Interuniversitari de Gestió Cultural (UOC- UdG- UIB) i professora associada del Departament de Pedagogia de la Universitat de Girona.

– Carme Baqué (coordinadora adjunta). Llicenciada en Geografia i Història (especialitat Antropologia) i Màster en Gestió Cultural per la Universitat de Barcelona. Ha estat col·laboradora en la coordinació de programes docents del Centre Europeu per a la Sensibilització envers el Patrimoni, de la Generalitat de Catalunya i el Fons Social Europeu. Ha treballat en diferents seus del Museu d'Arqueologia de Catalunya com a tècnic superior de difusió i, actualment, és responsable del servei de difusió del MAC - Ullastret i el MAC - Girona. Col·labora en projectes culturals amb la Càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i Cooperació de la Universitat de Girona i és consultora de la Universitat Oberta de Catalunya en el Màster Interuniversitari de Gestió Cultural (UOC-UDG-UIB).

– Lali Bosch (comitè assessor). Professora de Filosofia. A més de la docència, un dels seus principals centres d'interès professional ha estat –i encara és– explorar la relació entre les institucions educatives i la vida cultural de les ciutats. Com a directora de l'IREF (1984-1994) va potenciar un programa d'educació estètica que va tenir com a moments clau les exposicions d'art contemporani «Criatures misterioses» (1992) i «La capsa màgica» (1993). Com a directora del Servei Educatiu del Museu d'Art Contemporani de Barcelona (1995-1998) va posar en marxa diversos programes. També va organitzar les exposicions «Veure la llum», amb Eugènia Balcells (Museu d'Art Contemporani de Barcelona, 1996; Centre Cultural "la Caixa"; Palma de Mallorca, 1996; Palazzo Re Enzo, Bolonya (Itàlia), 1997 ) i «La ciutat de les paraules» (1998). Ha treballat amb l'artista Eugènia Balcells a l'exposició «Freqüències» a l'Arts Santa Mònica. Té publicats diferents llibres, articles i treballs en el camp de la filosofia, l'estètica, l'art contemporani i el món educatiu.

– Prudència Panadés (comitè assessor). Llicenciada en Història de l'Art per la Universitat de Barcelona. Màster en Història de les Dones (Facultat de Geografia i Història, UB). Màster en Direcció de la Comunicació Empresarial i Institucional (Facultat de Ciències de la Comunicació, UAB). Màster Interuniversitari Joventut i Societat (UdG). Diverses conferències, cursos i tallers acrediten la seva formació en gestió cultural. Professionalment, ha estat docent de primària i secundària (Barcelona) i ha dirigit el Centre Cultural Fundació "la Caixa" de Granollers (fins el 2006). També ha treballat en el disseny i coordinació del projecte estatal CaixaEscena. Actualment elabora la tesi sobre el tema de l'educació i la cultura (àmbit teatral). És membre del consell de redacció i articulista de la revista Vallesos. Dirigeix la col·lecció «Ginkjo» (ed. Pol·len) de llibres per a nens de 0 a 90 anys.

– Mireia Tresserras (comitè assessor). Llicenciada en Història de l'Art per la Universitat de Barcelona (1994). Ha fet el doctorat en Història de l'Art (UB- UdG) i els màsters següents: Màster en Museologia i Patrimoni de la Universitat de Girona (1995-1997); Màster en Gestió Cultural de la Universitat de Girona (2000-2002), i Màster Internacional en Gestió, Polítiques Culturals i Desenvolupament de la Càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i Cooperació de Girona (2005). Ha treballat al Museu del Cinema de Girona com a tècnic d'activitats temporals (1999-2005). El 1997 va crear l'empresa Educ'Art, serveis educatius i culturals, de la qual n'és codirectora i responsable d'administració, producció de continguts, màrqueting i relacions públiques i projectes internacionals.

Organitza:
cunesco_culturals_cat