A qui s'adreça
- A mestres, psicòlegs, psicopedagogs i estudiants d'aquestes disciplines.
- A professionals que treballin en l'àmbit de l'atenció a les persones.
- A qui estigui interessat en la pintura com a eina d'expressió i autoconeixement.
Requisits d'admissió
No hi ha requisits d'admissió.
Presentació
Es tracta d’un curs en què els participants podran aprendre les bases per utilitzar la pintura amb un objectiu d'expressió i regulació emocional.
La pintura és una eina molt potent que es pot utilitzar per millorar la relació amb un mateix i amb els altres, i per descobrir el món interior de cadascú.
Amb aquest curs, descobrirem com fer propostes i com acompanyar l'alumne o client-usuari de manera que aquest pugui expressar les emocions del moment present i créixer en consciència.
Es tracta d’un curs teoricopràctic que fomenta moltes dinàmiques per tal que els participants puguin adquirir la pràctica suficient per utilitzar posteriorment aquesta eina de manera fàcil en la seva pràctica professional.
Objectius
- Comprendre els beneficis d’utilitzar la pintura com a eina d'expressió i gestió emocional.
- Donar les bases per saber utilitzar la pintura en l'entorn laboral i professional per millorar la nostra relació amb un mateix i amb els altres.
- Proporcionar coneixements més específics per aprofundir en la tècnica de la pintura com a eina d’expressió i comunicació.
- Conèixer les emocions bàsiques i la seva regulació.
- Donar eines i propostes pedagògiques on s’utilitzi la pintura amb l'objectiu de poder expressar les emocions i augmentar la consciència i l’autoconeixement.
- Adquirir pràctica en el disseny i l’ús de propostes pedagògiques i artístiques on l'alumne, client o usuari del professional pugui expressar les seves emocions.
Pla d'estudis
-
Tècniques i llenguatge pictòric: introducció a l'expressió emocional, desbloqueig i alliberament
Conèixer els diferents materials i tècniques de pintura, com el llapis, el carbonet, les aquarel·les, els acrílics, els pigments orgànics, etc.
Aprendre llenguatge pictòric, la línia i el traç, la taca, la forma i la composició.
Laia Bedós, 6 d'abril de 2021
-
Les emocions i la seva regulació
Quin tipus d'emocions existeixen i com fer-ne una gestió adaptativa. Com treballar la consciència emocional.
Mònica Cunill, 13 i 27 d'abril de 2021
-
Expressió de les emocions amb la pintura
Exercicis pràctics guiats per aprendre a alliberar i expressar les emocions amb la pintura. Per a una pràctica personal i de vivència en primera persona.
Com connectar amb l'interior d'un mateix per expressar les emocions amb la pintura. Explorar i aprendre com es relacionen les tècniques i el llenguatge pictòric amb les emocions.
Laia Bedós, 20 d'abril de 2021
Laia Bedós, 4 i 11 de maig de 2021
-
La bona relació d'acompanyament
Conèixer les bases d’una bona actitud i del comportament per acompanyar una bona expressió d'emocions.
Olga Gil, 18 de maig de 2021
-
Exercicis i propostes pedagògiques i terapèutiques d'expressió d'emocions i autoconeixement per a realitzar a l'aula, a la consulta o en l'entorn laboral
Proposarem i experimentarem exercicis pràctics i compartits.
Laia Bedós, 25 de maig de 2021
Laia Bedós, 8 de juny de 2021
-
La pintura per a l'atenció plena o mindfulness
Aprendre què és el mindfulness i com es pot aplicar a través de la pintura.
Edgar Tarrés, 1 de juny de 2021
Laia Bedós, 15 de juny de 2021
-
La pintura i l'autoconeixement
Veure com la pintura ens ajuda a l'autoconeixement, ser-ne conscients, i millorar el nostre benestar.
Laia Bedós, 15 i 22 de juny de 2021
Titulació
Curs d'Especialització en la Pintura per a la Gestió Emocional i l'Autoconeixement: Eina per a Docents, Terapuetes i Professionals de l'Ajuda per la Fundació Universitat de Girona: Innovació i Formació
Direcció
-
Laia Bedós Bonaterra
Laia Bedós és artista, pintora i experta en l'expressió d'emocions a través de la pintura.
Professora i directora de cursos de formació per a expressar les emocions a través de la pintura en l'àmbit d'organitzacions, empreses i educació. Professora del Postgrau en Intel·ligència Emocional de la Universitat de Girona i del Postgrau d'Intervenció en Pèrdua, Dol i Crisi.
Autora del llibre i tallers "El monstre dels petons" i "El monstre de les abraçades" adreçat al treball de les emocions i la pintura per a famílies, biblioteques i escoles. Desenvolupadora del métode "La roda de la pintura per a l'autoconeixement".
Des de l'any 1993 exposa en galeries d'art per a compartir la pintura com a eina de comunicació i expressió.
Més informació a: www.bedosbonaterra.com
Professorat
-
Laia Bedós Bonaterra
Laia Bedós és artista, pintora i experta en l'expressió d'emocions a través de la pintura.
Professora i directora de cursos de formació per a expressar les emocions a través de la pintura en l'àmbit d'organitzacions, empreses i educació. Professora del Postgrau en Intel·ligència Emocional de la Universitat de Girona i del Postgrau d'Intervenció en Pèrdua, Dol i Crisi.
Autora del llibre i tallers "El monstre dels petons" i "El monstre de les abraçades" adreçat al treball de les emocions i la pintura per a famílies, biblioteques i escoles. Desenvolupadora del métode "La roda de la pintura per a l'autoconeixement".
Des de l'any 1993 exposa en galeries d'art per a compartir la pintura com a eina de comunicació i expressió.
Més informació a: www.bedosbonaterra.com
-
Mònica Cunill
Doctora en Psicologia i docent i investigadora de la Universitat de Girona. Directora i docent del Postgrau en Intel·ligència Emocional i del Postgrau en Intervenció en Processos de Pèrdua, Dol i Crisi de la Fundació Universitat de Girona: Innovació i Formació.
És cofundadora de l’Escola d’Intel·ligència Emocional VEIE i sòcia fundadora de RIEEB (Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar).
Té una gran experiència en l’acompanyament terapèutic a persones en contextos de crisi. És coautora de dos llibres, Rituales de despedida y conmemoración: la celebración de una vida (Ed. Alfinlibros) i Nadie me entiende (Ed. Luciérnaga), i ha publicat articles en revistes nacionals i internacionals sobre comportaments de risc, pèrdua i dol, i intel·ligència emocional.
-
Olga Gil
Creadora i directora de Ciència Interior i de les formacions Dale al Play i Gold Masters, dirigides a l'aprenentatge de la teràpia sistèmica i l'ús de les figures de Playmobil com a eina de suport per a l'autoconeixement, l'acompanyament i la teràpia. Cofundadora i codirectora de la Escuela de Nuevos Negocios (emprenedoria digital).
De formació veterinària, és integradora social i des de fa vint any enfoca el seu exercici professional en ajudar les persones en el camp de l'acollida d'estrangers, en els plans de barris (a Salt i Girona), i en la teràpia individual i grupal, després d'una formació no reglada de sis anys de teràpia sistèmica.
Actualment se centra en la formació de professionals del sector de l'ajuda a través de les persones des de Ciència Interior.
-
Edgar Tarrés
Edgar Tarrés és professor de Benestar, Felicitat i Disseny de Vida a la Universitat de Girona i la UNED de Pontevedra i Vigo. Director del Postgrau en Turisme i Consciència de la Fundació Universitat de Girona, i professor del màster en Musicoteràpia, també de la Fundació Universitat de Girona. Dissenyador d'experiències de benestar i consultor Mindful Travel, col·laborador amb la Universitat de Vigo i Ostelea en l'àmbit del turisme de benestar i transformació personal.
Creador, juntament amb en Jordi Reixach, de la metodologia The Kone per potenciar el benestar, la creativitat i la felicitat en persones i organitzacions.
*La direcció es reservarà el dret a fer canvis en l'equip docent en cas que algun dels professors no pugui impartir la seva matèria, garantint el mateix nivell de qualitat i categoria professional.
Metodologia
La metodologia és mixta: es combinarà la teoria amb la pràctica.
Es necessiten els materials següents:
– Llapis normal.
– Llapis de colors.
– Ceres.
– Aquarel·les o pintures amb els tres colors bàsics com a mínim: groc, vermell (magenta), blau (cian). També el blanc i el negre.
– Pot amb aigua.
– 1 pinzell prim.
– 1 pinzell gruixut.
– Drap o paper.
– Rotllo de paper gran (d’embalar).
– Papers per pintar. Fulls Din A4 o més grans, Din A3.
– Papers per a aquarel·la.
- Més els materials opcionals que tu tinguis i vulguis.
Sistema d'avaluació
Avaluació continuada a través de l’entrega de les activitats proposades.
Finançament bancari
Els estudiants matriculats poden finançar el pagament de la matrícula en quotes.
La Fundació ha establert convenis amb condicions preferents pels seus alumnes amb les següents entitats:
– Sabadell Consumer
– CaixaBank
– Banc Santander
Finançament Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
Amb l'objectiu de facilitar l'accés als estudis de postgrau, l’Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) impulsa aquest programa de préstecs.
Per a més informació feu clic en el logotip.
