Curso de postgrado

Iniciación a la Arteterapia

4ª Edición
Artteràpia
Artteràpia
Código: 192015
Tipología: Curso de postgrado
Idioma: español
Fecha de inicio: 15/11/2019
Fecha última sesión presencial: 17/04/2020
Fecha de finalización: 01/06/2020
14 ECTS / 135 horas presenciales
Horario:

Viernes de 16 a 21 h y sábado de 10 a 21 h

Lugar de realización: Centre Terapèutic Creatiu (València)
Plazas: 30

Razones para hacer el curso

  • El Curso de Postgrado en Iniciación a la Arteterapia convalida los módulos y créditos correspondientes del Diploma de Postgrado en Arteterapia en la UdG.
  • La pertinencia del curso para iniciarse en la formación de arteterapia.
  • La renovación y el enriquecimiento de la práctica profesional que supone dicha formación como formación continuada de diferentes colectivos profesionales del ámbito de la salud, la educación, el trabajo social y comunitario, artístico…
  • La combinación de innovación y tradición curricular en la formación de arteterapia que viene realizando Grefart desde el año 2004.

A quién se dirige

  • A profesionales de los campos de la salud, educativo, social, comunitario y artístico.
  • A quien desee iniciarse en el conocimiento de la arteterapia.

Requisitos de admisión

  • Estar en posesión de titulación universitaria.
  • Hacer una entrevista con la coordinadora: Beatriu Codoñer Rodriguez
    Telf. 670 900 901 beatriucod@gmail.com

Presentación

El Curso de Postgrado en Iniciación a la Arteterapia sigue el desarrollo orgánico del Diploma de Postgrado y del Máster Integrativo en Arteterapia.
El objetivo es consolidar la formación en arteterapia en la demarcación y promover la asistencia al Diploma de Postgrado en Arteterapia que se desarrolla en Barcelona.
Para ello se pretende que los módulos de este Curso de Postgrado en Iniciación a la Arteterapia sean convalidables con el actual diploma de postgrado, tanto en número de créditos como en contenido curricular y de la forma que se explica en los siguientes apartados.

Objetivos

Competencia arteterapéutica

  • Comprender la necesidad de establecer y mantener la relación arteterapéutica como un proceso creador dentro de un marco sostenedor y asegurador.
  • Saber articular la escucha e iniciarse en la comprensión de los procesos vinculares.
  • Comprender la necesidad de atender a las características de la propia personalidad.
  • Vivenciar la transferencia.
  • Descubrir la arteterapia como práctica dentro del marco arteterapéutico aprendiendo a diferenciarla de otros planteamientos, tanto artísticos como psicoterapéuticos.
  • Iniciarse en el trabajo poético/simbólico/artístico/creativo.


Competencia artística

  • Desarrollar actividades de producción en diversos lenguajes artísticos.


Competencia cultural (intercultural)

  • Valorar cómo la competencia cultural permite una visión humanizada en el ámbito de la arteterapia.
  • Competencia crítica
  • Saber reconocer las características de cada una de las personas y ser sensible a ellas, con el fin de ajustar la intervención, haciéndoles saber que son escuchadas, respetadas, valoradas, y capaces de actualizar sus capacidades creadoras.


Competencia ética

  • Entender la arteterapia como un proceso a desarrollar con el paciente y no para el paciente.
  • Respetar la dignidad de las personas participantes y proteger su bienestar.
  • Comprender el compromiso ético que implica la confidencialidad de la información obtenida en las sesiones de trabajo, tanto de lo hablado como de sus producciones.
  • Comprender la necesidad de respetar los derechos, la dignidad, la autonomía, las dificultades y las capacidades de las personas.


Competencia comunicativa

  • Iniciarse en el trabajo desarrollado en el marco grupal. 
  • Mantener un diálogo no verbal y verbal, ya sea mediante imágenes u otras formas de representación, que permita la comunicación adecuada para el desarrollo de la tarea. 

 
Competencia creativa

  • Conocer y valorar los procesos que facilitan y desarrollan las capacidades de creación en el trabajo arteterapéutico.
  • Saber esperar, escuchar, accionar, perderse, encontrar soluciones e improvisar, adaptarse a situaciones nuevas, problemas nuevos, etc.
  • Promover y valorar procesos de creación de manera individual y colectiva.

Salidas profesionales

  • Introducir al conocimiento de la arteterapia con un currículo consolidado y contrastado.
  • La formación continuada para diferentes colectivos profesionales en los campos de la salud y la salud mental, la educación y la intervención social y comunitaria, tanto por parte de instituciones públicas como de entidades privadas que buscan el crecimiento profesional que la arteterapia puede aportar.

Entidades promotoras

  • Fundació UdG: Innovació i Formació
    Fundació Universitat de Girona: Innovació i Formació
  • Grefart- Institut de Formació en Artteràpia
    Grefart - Institut de Formació en Artteràpia

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