A qui s'adreça
- Professionals de l’àmbit de l’educació, la pedagogia i la psicologia.
- Professionals de l’àmbit social.
- Professionals de l’àmbit sanitari.
- A totes aquelles persones interessades en saber com acompanyar i intervenir amb persones que es troben en situacions de pèrdua, dol i crisi.
Requisits d'admissió
Cal tenir titulació universitària.
Presentació
Avui dia l'acompanyament en processos de pèrdua i dol és una demanda emergent per part de les persones que viuen aquesta experiència i es troben desproveïdes dels recursos i espais necessaris per poder adaptar-se de manera favorable a la nova situació.
Objectius
- Formar els participants en diferents aspectes de la relació d'ajuda i recolzament a persones que afronten una pèrdua, des d'una perspectiva holística.
- Proveir els participants de les eines necessàries per identificar i atendre les necessitats de les persones davant les crisis.
- Entrenar els participants en diferents estratègies i tècniques d'intervenció per a l'atenció integral de la persona en dol.
Sortides professionals
- Atenció integral a persones en dol en centres sanitaris, educatius o socials tant en l’àmbit públic com privat.
- Assessorament professional davant situacions de crisi que comporten pèrdua (mort, malaltia, adopció, divorci, migració, jubilació).
- Atenció a adults, adolescents i infants en situació de dol.
Pla d'estudis
-
El procés de pèrdua i dol
- Model d'atenció a les persones en dol
- Multidimensionalitat del procés de dol
- Necessitats fonamentals de les persones en dol
-
Avaluació i assessorament
- Factors de risc
- Diagnòstic
- Aspectes ambientals
- Entrevista d’acollida. Tècniques exploratòries i tècniques generals
- Assessorament inicial
-
- Establiment del vincle terapèutic
- Habilitats de relació i comunicació
- Actitud humanista i possibilitadora
- La presència. Escolta activa
- Indagació fenomenològica. Resposta empàtica
-
Impacte de les emocions al cos
- La somatització del dol
- El xoc biològic
- Relació entre psique-cervell-òrgan en la gestió del xoc biològic
- Somatització per supervivència
- Somatització per pertinença al grup
- Treball corporal
-
- Pla de desenvolupament personal
- Treballs pràctics
- Treball d' aprofundiment. Els alumnes hauran de desenvolupar un treball d'aprofundiment en una de les àrees d'atenció al dol treballades al postgrau i fer la seva presentació. Podrà desenvolupar-se un treball teòric o una proposta pràctica d'intervenció.
-
Intervenció en processos de pèrdua, dol i crisi
- Intervenció en processos de pèrdua i mort
- Intervenció en processos de malaltia i de final de vida
- Intervenció en processos de pèrdues sistèmiques: separacions, divorcis, adopcions
- Intervenció en processos de pèrdues socials: jubilació, atur, migracions
Titulació
Diploma de Postgrau en Intervenció en Pèrdua, Dol i Crisi per la Universitat de Girona*
* No inclou la taxa d'expedició del títol
Direcció
-
Mònica Cunill Olivas
Doctora en Psicologia per la Universitat de Girona. Postgrau en Estratègies d’Avaluació i Tècniques d’Intervenció en Psicologia de la Salut. Docent a la Universitat de Girona. Autora de múltiples articles publicats en revistes nacionals i internacionals, i dels llibres Rituales de despedida y conmemoración. La celebración de una vida. Su función preventiva en el proceso de duelo (ed. AlfinLibros) i Nadie me entiende (ed. Luciérnaga, 2013). Té una àmplia experiència en acompanyament terapèutic a persones en dol i en atenció a famílies en contextos de crisi. Responsable durant cinc anys de la Unitat d’Atenció Psicològica en Emergències de l’Ajuntament de Lloret de Mar. Directora i docent del Diploma de Postgrau en Intel·ligència Emocional de la Fundació UdG: Innovació i Formació. Directora pedagògica del projecte d'àmbit internacional VEIE (www.veie.cat). Ha participat en diferents programes de televisió i ràdio (RTVE, 8 TV, «Maneres de viure», etc.).
Coordinació
-
Alexandre Maset Castelló
Psicòleg clínic col·legiat. Psicoterapeuta. Conferenciant. Coach certificat per ICC. Màster en Hipnosi Ericksoniana. Màster en PNL Advance. Format en resolució de conflictes i lideratge apreciatiu. Director de l’Escola d’Intel·ligència Emocional, Mètode VEIE®. Coordinador i docent del Diploma de Postgrau en Intel·ligència Emocional de la Fundació UdG: Innovació i Formació.
Professorat
-
Maria Aymerich Andreu
Doctora en Psicologia i psicogerontòloga. Docent al Departament de Psicologia de la UdG i investigadora a l’Institut de Recerca en Qualitat de Vida. Autora de les publicacions Modelización de las variables implicadas en el proceso de adaptación psicológica a la jubilación y La adaptación a la jubilación y sus fases: Afectación de los niveles de satisfacción y duración del proceso adaptativo.
-
Rosa Bandrich Skinner
Artista multidisciplinària i artterapeuta a l’espai creatiu d’art i emocions Illa d’ Art, de Lloret de Mar. Diploma de Postgrau i Màster Integratiu en Artteràpia. (UdG). Curs de Postgrau en Seminari Taller de les Emocions: el Dol i les Ferides Emocionals (Associació Catalana de Psicoteràpia Psicoanalítica/UdG). Curs d’especialització en Mindfulness com a Eina de Gestió Emocional (UdG).
-
Rosa Maria Carrasco Ríos
Terapeuta ocupacional. Col·legiada núm. 558. Directora de l'Escola d'Intel·ligència Emocional VEIE de Canet de Mar. Postgrau en Intel·ligència Emocional per la UdG, Postgrau en Acompanyament en Processos de Pèrdua i Dol i terapeuta Gestalt infantojuvenil. Àmplia experiència en acompanyaments assistencials i domiciliaris en el sector sanitari i educatiu.
-
Ester Coll
Terapeuta. Mestra de reiki. Formació holística en processos de pèrdua i dol a càrrec de la Dra. Mònica Cunill Olivas.
-
Carme Cortizo Soler
Diplomada en infermeria per la UdG. Infermera de l’Hospital Universitari de Girona Doctor Josep Trueta on ha treballat a unitats d’hospitalització d’adults i a la unitat d’obstetrícia i ginecologia. Responsable de l’àrea de formació i docència d’Infermeria de l’Hospital durant quasi 10 anys. Ha realitzat múltiples formacions durant els últims 25 anys en temes de dol, destacant el postgrau en Acompanyament en Processos de Pèrdua i Dol.
Docent en diferents àmbits i especialment en mort perinatal. Des de fa uns anys, membre de Bressols (del Servei de Suport al Dol de Girona) on es realitzen grups de dol de pèrdues perinatals i s’acompanya als pares i mares (i d’altres familiars) que han perdut un fill durant l’embaràs o amb poc temps de vida.
-
Mònica Cunill Olivas
Doctora en Psicologia per la Universitat de Girona. Postgrau en Estratègies d’Avaluació i Tècniques d’Intervenció en Psicologia de la Salut. Docent a la Universitat de Girona. Autora de múltiples articles publicats en revistes nacionals i internacionals, i dels llibres Rituales de despedida y conmemoración. La celebración de una vida. Su función preventiva en el proceso de duelo (ed. AlfinLibros) i Nadie me entiende (ed. Luciérnaga, 2013). Té una àmplia experiència en acompanyament terapèutic a persones en dol i en atenció a famílies en contextos de crisi. Responsable durant cinc anys de la Unitat d’Atenció Psicològica en Emergències de l’Ajuntament de Lloret de Mar. Directora i docent del Diploma de Postgrau en Intel·ligència Emocional de la Fundació UdG: Innovació i Formació. Directora pedagògica del projecte d'àmbit internacional VEIE (www.veie.cat). Ha participat en diferents programes de televisió i ràdio (RTVE, 8 TV, «Maneres de viure», etc.).
-
Alexandre Maset Castelló
Psicòleg clínic col·legiat. Psicoterapeuta. Conferenciant. Coach certificat per ICC. Màster en Hipnosi Ericksoniana. Màster en PNL Advance. Format en resolució de conflictes i lideratge apreciatiu. Director de l’Escola d’Intel·ligència Emocional, Mètode VEIE®. Coordinador i docent del Diploma de Postgrau en Intel·ligència Emocional de la Fundació UdG: Innovació i Formació.
-
Gerard Ros Cruz
Terapeuta. Màster en Hipnosi Ericksoniana i Practitioner PNL. Formació en hipnosi clínica reparadora. Especialització en regressió, dol, teràpia del perdó i teràpia de parts. Especialització en psicosomàtica del sistema ossi articular. Format en biodescodificació.
-
Jordi Royo
Psicòleg general sanitari especialitzat en processos de pèrdua i dol. Fundació d'oncologia infantil Enriqueta Villavecchia. Psicòleg de cures pal·liatives pediàtriques i atenció al dol de l'Hospital de Sant Pau i la Santa Creu de Barcelona, Hospital Sant Joan de Déu i Hospital Parc Taulí de Sabadell.
-
Bernat Carles Serdà Ferrer
Diplomat en Fisioteràpia (UAB). Llicenciat en Educació Física (UB). Especialista en Medicina de l'Esport (UB). Postgrau en Dietètica i Nutrició.
Doctor en Psicologia (UdG, 2009). Premi Extraordinari de Doctorat (2010). Línia de recerca en qualitat de vida i malaltia crònica. Membre del grup de recerca Salut i Atenció Sanitària. Projectes i línies d'investigació vigents relatius al disseny i la implementació de programes d'exercici i rehabilitació per a la millora de la qualitat de vida en els malalts de càncer, Alzheimer i ictus. Publicacions en nombroses revistes d’impacte internacional. Transferència del coneixement a més de cinquanta congressos internacionals. Estades en centres de recerca a l’hospital d’Ottawa, Canadà, a l’Hospital de Sydney, Austràlia, i a la Unitat Epidemiològica del Càncer Council Victoria, de Melbourne. Activitats formatives i clíniques a hospitals, universitats i centres docents.
*La direcció es reservarà el dret a fer canvis en l'equip docent en cas que algun dels professors no pugui impartir la seva matèria, garantint el mateix nivell de qualitat i categoria professional.
Metodologia
La metodologia és teòrica i pràctica. L'aprenentatge es basa en l'ús de mètodes actius i vivencials que afavoriran la integració dels continguts així com la potenciació d'adquisició d'habilitats.
Sistema d'avaluació
– 80% d'assistència mínima a les sessions presencials.
– Avaluació continuada a partir dels exercicis i dinàmiques proposades a l'aula.
– Treball final de postgrau.
Finançament bancari
Els estudiants matriculats poden finançar el pagament de la matrícula en quotes.
La Fundació ha establert convenis amb condicions preferents pels seus alumnes amb les següents entitats:
· Sabadell Consumer
· CaixaBank
· Banc Santander
Finançament Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
Amb l'objectiu de facilitar l'accés als estudis de postgrau, l’Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) impulsa aquest programa de préstecs.
Per a més informació feu clic en el logotip.
Fundación Estatal para la Formación en el Empleo-FUNDAE (anteriorment Fundación Tripartita)
Els treballadors d’una empresa privada tenen la possibilitat de bonificar-la a través de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo-FUNDAE (abans coneguda com a Fundació Tripartida).
Més informació: Què són les bonificacions de la formació a través de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo - FUNDAE
Els treballadors autònoms poden desgravar la factura nominal de la seva matrícula en la declaració de l’impost de l’IRPF.
Podeu resoldre els vostres dubtes enviant un correu electrònic a: economia.fundacioif@udg.edu
