I Congreso Internacional
y XIII Nacional de Didáctica de la Geografía de la AGE

Enseñar y aprender geografía para un mundo sostenible
Girona, 9-11 de Octubre de 2020

Se extiende el plazo de inscripción con tarifa reducida hasta 21 de mayo.

Presentación

El Grupo de Didáctica de la Geografía de la AGE, en su afán de potenciar la mejora de la calidad docente e investigadora en el ámbito de esta disciplina, viene celebrando desde hace 31 años una serie ininterrumpida de congresos para compartir experiencias e intercambiar reflexiones sobre la enseñanza y el aprendizaje de la geografía en los distintos niveles educativos. Esta intensa labor congresual, que se inició en 1988 a nivel nacional, se incrementó a partir de 2001 con la celebración de sucesivos congresos ibéricos de Didáctica de la Geografía, organizados conjuntamente con la Associaçao de Professores de Geografía de Portugal. Desde entonces ambas modalidades vienen desarrollándose anualmente de forma alternativa, un año a nivel nacional y otro a nivel ibérico, celebrándose estos últimos un año en España y otro en Portugal. Estos encuentros han dado como resultado una amplia producción científica a través de sus publicaciones, al tiempo que han contribuido a incrementar la reflexión sobre múltiples aspectos metodológicos y han permitido crear un tejido de relaciones entre académicos y otros profesionales de la enseñanza de la geografía con las consiguientes repercusiones positivas que ello conlleva.

En el momento presente, el Grupo de Didáctica de la Geografía ha decidido dar un paso más en estas actividades y ampliar su línea de acción dando a sus congresos una proyección internacional más amplia. Desde esta nueva perspectiva el Grupo de Didáctica de la Geografía convoca el que será su XIII Congreso Nacional y I Congreso Internacional de Didáctica de la Geografía, que se celebrará en la Universidad de Girona los días 9 a 11 de octubre de 2020. Se contará con académicos de reconocido prestigio internacional en la temática del congreso. Una de las intenciones de esta nueva línea de trabajo radica en la necesidad de conocer cómo colegas de contextos diferentes se enfrentan a los desafíos que presenta nuestra disciplina, tanto en la renovación del conocimiento geográfico ante las nuevas realidades, como en la mejora de la formación del profesorado. Es por ello que desde estas líneas hacemos una llamada a nivel nacional e internacional a todos los docentes e investigadores que quieran reflexionar con nosotros en cómo la enseñanza de la geografía puede y debe contribuir a la construcción de un mundo más sostenible.

Esta próxima edición del congreso, de la que es responsable el Grupo de Didáctica de la Geografía de la AGE, está coordinada por el Departamento de Didácticas Específicas de la Universidad de Girona. El tema principal del mismo es: Enseñar y aprender geografía para un mundo sostenible, el cual, al igual que en otras ediciones, se articula en dos ejes y varias líneas temáticas que describimos a continuación.


Comité organizador

Jesús Granados Sánchez (Coordinador, Universitat de Girona)
Emilia Mª Tonda Monllor (Presidenta Grupo Didáctica AGE, Universidad de Alicante)
Meriam Boulahrouz Lahmidi (Universidad de Girona)
Salvador Calabuig Serra (Universidad de Girona)
Carla Magin Valentí (Universidad de Girona)
Rosa Maria Medir Huerta (Universidad de Girona)
Anna Serra Salvi (Universidad de Girona)
Lada Servitjà Tormo (Universidad de Girona)


Comité científico

Fabián Araya, Universidad de la Serena (Chile)
Eyüp Artvinli, Eskisehir Osmangazi Üniversitesi (Turquía)
Péter Bagoly-Simó, Humboldt-Universität zu Berlin (Alemania)
Isaac Buzo Sánchez, IES San Roque, Badajoz (España)
Salvador Calabuig, Universitat de Girona (España)
Ana Cristina Câmara, Universidade Nova de Lisboa (Portugal)
José Manuel Crespo Castellanos, Universidad Complutense de Madrid (España)
María Luisa de Lázaro Torres, UNED (España)
Rafael de Miguel González, Universidad de Zaragoza (España)
José Jesús Delgado Peña, Universidad de Málaga (España)
Jaume Feliu Torrent, Universitat de Girona (España)
Alfonso García de la Vega, Universidad Autónoma de Madrid (España)
Alejandro Gómez Gonçalves, Universidad de Salamanca (España)
María Jesús González González, Universidad de León (España)
Jesús Granados Sánchez, Universitat de Girona (España)
Maria Joao Hortas, Universidade de Lisboa (Portugal)
Oscar Jerez García, Universidad de Castilla La Mancha (España)
Stefano Malatesta, Università degli Studi di Milano-Bicocca (Italia)
María Jesús Marrón Gaite, Universidad Complutense de Madrid (España)
Ramón Martínez Medina, Universidad de Córdoba (España)
Rosa María Medir Huerta, Universitat de Girona (España)
Paloma Miranda Aredondo, Universidad de Santiago de Chile USACH (Chile)
Mª del Carmen Moreno Martín, Universidad de Málaga (España)
Anna María Ribas Colom, Universitat de Girona (España)
Francisco Rodríguez Lestegás, Universidad de Santiago (España)
Carmen Rueda Parras, Universidad de Jaén (España)
Xosé Manuel Souto González, Universidad de Valencia (España)
Emilia Mª Tonda Monllor, Universidad de Alicante (España)
Matilde Peinado, Universidad de Jaén (España)
Emilia Sande Lemos, Universidade de Lisboa, (Portugal)
Rafael Sebastiá Alcaraz, Universidad de Alicante (España)
Enrico Squarcina, Università degli Studi di Milano-Bicocca (Italia)
Joan Vicente Rufí, Universitat de Girona (España)
Gabriel Villalón, Universidad de Chile (Chile).

Entidades promotoras

  • Departamento de Didácticas Específicas de la Universidad de Girona
  • Grupo de Didáctica de la Geografía de la Asociación Española de Geografía (AGE)
  • Asociación Española de Geografía
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