Doctor en Innovació i Intervenció Educatives (Universitat de Vic), investigador en història de l'educació i formador de l'Associació Montessori Internacional (AMI) de guies Montessori per a l'etapa de 6 a 12 anys.
Formació en Educació Inclusiva (Universitat de Vic) i Grau en Educació Primària (Universitat de Girona). Ha dedicat la major part de la seva trajectòria professional a la docència amb infants de 6 a 12 anys. La majoria d'aquests anys els ha exercit a l'Escola Montessori Palau de Girona, on també ha desenvolupat tasques de coordinació, innovació amb l'equip docent i formació per a famílies.
Té el diploma AMI de guia Montessori per a les etapes de 3 a 6 anys i de 6 a 12 anys, així com el certificat Montessori per a la tercera edat. Ha participat com a ponent en congressos Montessori, tertúlies educatives i debats sobre educació.
Actualment es dedica a l’assessorament d’escoles Montessori, a la recerca històrica i a la direcció de màsters universitaris i cursos de formació per a guies Montessori AMI.
Veure currículum a l'apartat Direcció.
Tècnic en Integració Social i graduat en Educació Infantil i Primària. Ha treballat durant diversos anys com a integrador social en diferents institucions dedicades a la infància i adolescència en situació de risc social, així com amb adults amb malaltia mental i drogodependències.
L’any 2006 va començar a treballar com a mestre d’educació infantil i director en una escola infantil vinculada a una ONG. El 2011 va conèixer l’educació de Maria Montessori i va iniciar la transformació de l’escola on treballava, amb l’objectiu de portar Montessori a tots els nens i nenes, independentment del seu estatus social, econòmic o cultural a Espanya.
Titulat com a Assistent i Guia AMI per a l’etapa de 0 a 6 anys, el seu afany per continuar avançant el va portar a formar-se com a Entrenador AMI en el nivell de Casa dels Nens (3-6 anys). Actualment, el seu objectiu és difondre Montessori arreu del món, especialment a Espanya.