Código: 26X293
Tipología: Diploma de experto (postgrado)
Idioma: Español
Fecha de inicio: 03/10/2026
Fecha última sesión presencial: 13/06/2027
Fecha de finalización: 20/06/2027
21 ECTS
/ 120 horas
( presenciales: 100 / videoconferencia: 20) + trabajo autónomo en función de los ECTS
Horario:
Un fin de semana al mes (excepto el mes de octubre, que serán dos fines de semana), sábado de 9.00 a 14.00 h y de 15.00 a 18.00 h y el domingo de 9.00 a 13.00 h.
Los meses de mayo y junio, una vez al mes, el horario será: viernes de 15 a 18 h, sábado de 9.00 a 14.00 h y de 15.00 a 18.00 h, y domingo de 9.00 a 13.00 h.
Periodo de prácticas curriculares: 19/10/2026 – 07/06/2027
Posibilidad de asistir a las sesiones presenciales por videoconferencia:
No
Grabación de clases:
No
Lugar de realización: Sesiones virtuales a través de videoconferencia con la plataforma Zoom y sesiones presenciales en el Centre Horseway y el Turó dels Cavalls.
Plazas:
20
Razones para hacer el Diploma de experto (postgrado) en Intervenciones Terapéuticas Asistidas con Caballos
Las intervenciones terapéuticas asistidas con caballos representan actualmente un campo profesional en pleno crecimiento y evolución, que requiere especialistas con una preparación rigurosa, multidisciplinar y actualizada. Elegir esta formación supone la oportunidad de acceder a un ámbito innovador, basado en evidencias científicas y con gran proyección profesional.
Esta propuesta formativa ofrece una visión amplia y global del sector, proporcionando conocimientos sólidos sobre los diferentes modelos y metodologías de intervención asistida con caballos. Además, permite al estudiante integrar recursos técnicos, terapéuticos y educativos vinculados al bienestar emocional, físico y social de las personas a través de diferentes paradigmas de intervención.
El alumno/a podrá adquirir herramientas profesionales en un programa que integra, además, contenidos relacionados con el bienestar del caballo, garantizando un ejercicio profesional responsable, ético y de calidad.
El conocimiento del papel del caballo como agente motivador y coterapeuta, unido a un enfoque interdisciplinar y basado en la evidencia, permite al futuro profesional diseñar y aplicar intervenciones ajustadas a las necesidades de cada persona y contexto, ampliando su campo de actuación en ámbitos como la salud, la educación, la diversidad funcional, la intervención social y la salud mental.
Requisitos de admisión
Titulación universitaria en Ciencias de la Salud o Educación: Psicología, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Educación Social, Pedagogía, Medicina, Educación Especial.
Para valorar la admisión del alumno/a, se requerirá una carta de presentación explicando la experiencia previa con caballos y las razones que han motivado el acceso al curso, así como un pequeño CV que dibuje el recorrido profesional de la persona. También se valorará estar en posesión del Galope 3.
Objetivos
- Formar profesionales capacitados en el diseño, la planificación y la ejecución de intervenciones terapéuticas asistidas con caballos, aplicando fundamentos científicos, éticos y metodológicos adecuados a las necesidades de cada usuario/a.
- Comprender el papel del caballo como agente terapéutico y motivador, analizando su comportamiento, sus capacidades de interacción y su contribución a los procesos de cambio y mejora en diferentes perfiles de intervención.
- Integrar una visión holística de la persona (dimensiones física, cognitiva, psíquica, sensorial, emocional y social), favoreciendo intervenciones integrales a través de los caballos.
- Conocer y analizar los principales modelos y paradigmas de las intervenciones asistidas con caballos (hipoterapia, equitación terapéutica, psicoterapia asistida, aprendizaje asistido o equinoterapia social, entre otros), seleccionando estrategias adecuadas según cada caso clínico, ámbito de aplicación y especialidad del/la profesional.
- Desarrollar competencias profesionales que permitan la evaluación integral del usuario, definiendo objetivos terapéuticos, criterios de pronóstico e indicadores de evolución funcional, emocional y social.
- Adquirir herramientas técnicas y metodológicas actualizadas que permitan una intervención segura, eficaz, interdisciplinar y responsable desde criterios de evidencia científica y bienestar equino.
- Fomentar una perspectiva ética y profesional del sector, reconociendo sus posibilidades terapéuticas, sus limitaciones, la necesidad de especialización y su desarrollo como ámbito emergente dentro de las ciencias de la salud, la educación y la integración social.
Prácticas externas
Se deberán realizar 132 horas de prácticas externas.
Las prácticas se desarrollarán en centros especializados en intervenciones asistidas con caballos que cuenten con:
• Equipo interdisciplinar (psicología, fisioterapia, educación, trabajo social).
• Caballos entrenados específicamente para terapia.
• Protocolos de bienestar animal.
• Seguro de responsabilidad civil.
• Instalaciones adaptadas.
Centros colaboradores:
• ...
Plan de estudios Desplegar temario
-
Formación ecuestre
5
ECTS
- Equitación conectada y trabajo pie a tierra.
- Veterinaria.
- Etología.
- Coherencia cardíaca y biofeedback.
-
Las intervenciones asistidas con caballos
7
ECTS
- Las intervenciones terapéuticas asistidas con caballos: paradigmas teóricos y modelos de intervención. Normativa y legislación.
- Las intervenciones terapéuticas asistidas con caballos desde la psicología.
- Las intervenciones terapéuticas asistidas con caballos en proyectos de salud mental comunitaria. Las intervenciones terapéuticas asistidas con caballos en las adicciones.
- La indefensión aprendida.
- Rehabilitación psicológica para pacientes oncológicos desde las intervenciones asistidas con caballos. Las intervenciones asistidas con caballos aplicadas a colectivos en riesgo de exclusión social. Búsqueda de financiación y creación de proyectos.
- Presentación de la memoria de prácticas. Coaching con caballos.
- El trastorno del espectro autista. La estimulación sensorial.
- La hipoterapia como un abordaje rehabilitador para mejorar aspectos físicos y psicomotores, sobre todo en aquellos casos que predomina la disfunción neurológica y/o motriz, aprovechando el movimiento tridimensional del caballo para mejorar y potenciar el equilibrio, el tono muscular y el control postural.
-
Acompañamiento individual/desarrollo personal
3
ECTS
- Ofrecimiento de un acompañamiento grupal donde cada alumno/a tenga un espacio en el que pueda explorar sus propios recursos personales y mejorar su conciencia emocional.
- Aprendizaje asistido con caballos.
- Encuadre del enfoque terapéutico.
-
Prácticas externas
6
ECTS
Se deberán realizar 132 horas de prácticas externas dentro del calendario lectivo.
La asignatura de prácticas externas tiene como finalidad integrar los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos en el postgrado mediante su aplicación en contextos reales de intervención terapéutica asistida con caballos.
El alumnado participará activamente en sesiones desarrolladas en centros especializados en intervenciones asistidas con equinos, tales como programas de:
- Hipoterapia.
- Equitación terapéutica.
- Equinoterapia.
- Psicoterapia asistida con caballos.
Bajo supervisión profesional, el estudiante observará, planificará, ejecutará y evaluará intervenciones adaptadas a diferentes perfiles (infancia, diversidad funcional, salud mental, personas mayores, riesgo social, etc.).
Contenidos prácticos:
- Observación estructurada de sesiones.
- Manejo básico y preparación del caballo.
- Diseño de sesiones individualizadas.
- Participación activa en intervención.
- Evaluación y registro de objetivos.
- Reuniones clínicas y coordinación interdisciplinar.
- Elaboración de memoria final de prácticas.
Titulación
Diploma de Experto en Intervenciones Terapéuticas Asistidas con Caballos por la Universidad de Girona
*No incluye la tasa de expedición del título de la UdG.
Dirección
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Susanna Gimenez Bou
Educadora social, antropóloga, equinoterapeuta y responsable de la equinoterapia social en Horseway.
Coordinación
-
Sergio Vidal Jódar
Más de 15 años de experiencia como coach, mentor y formador de personas y equipos. Educador y rehabilitador de caballos. especialista en comunicación y relación con caballos.
Técnico en coaching por la OCCI. Certificado como facilitador en psicoterapia asistida por caballos por EAGALA. Monitor deportivo profesional y jinete Galope 7 por la RFHE (ganador de varios campeonatos de monta wéstern a escala nacional e internacional).
Docente del máster en Intervención Terapéutica Asistida con Caballos de la Universitat de Girona. Cofundador y Codirector durante diez años de la EICCE (Escuela Internacional de Coaching con Caballos).
Profesorado
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Marta Diez Ruiz de los Paños
Psicóloga clínica y equinoterapeuta.
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Georgina Farreras Alcover
Fisioterapeuta y equinoterapeuta. Fundadora de Dharma Tac.
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Sebastià Farriols Martínez
Abogado.
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Inés Fernandez Barnosell
Psicóloga y equinoterapeuta. Responsable de equinoterapia en Mas Alba.
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Susanna Gimenez Bou
Educadora social, antropóloga, equinoterapeuta y responsable de la equinoterapia social en Horseway.
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Katrin Kooperschmidt
Terapeuta ocupacional y equinoterapeuta. Cofundadora del centro de terapias Mas Alba
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Sofía Lamblin
Gestión de caballos de Malavella, centro dedicado al bienestar de los caballos. Profesora en IPTEM: formación profesional de grado medio de técnico en actividades ecuestres (TAE).
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Elena Lopez
Doctora en Psicología de la Salud y el Deporte por la UAB, con la tesis doctoral sobre rehabilitación asistida con caballos para pacientes oncológicos. Máster en Enfermería de Práctica Avanzada (UB). Máster y posgrado en Enfermería Oncológica (UB). Máster en Investigación y Ensayos Clínicos (Universidad de Valencia). Graduada en Enfermería en 2014 (UB).
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Lara Macias Mediavilla
Psicóloga Sanitaria especializada en TEA y equinoterapeuta.
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Melin Martinez Farriols
Licenciada en Derecho. Especialista en doma natural. Instructora de Connected Riding. Jinete de doma clásica. Train the Trainer en formación asistida con caballos.
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Aina Monfort Carretero
Psicóloga especializada en psicoterapia integradora, neurociencia aplicada a la psicoterapia, adicciones y psicotraumatología, neuropsicología aplicada al vínculo y bioneurofeedback. Certificada EAGALA en psicoterapia asistida con caballos, certificada EICCE en coaching con caballos y máster en intervenciones terapéuticas asistidas con caballos. Docente en la UdG y en el centro de psicoterapia y formación Integra Psicología, del que es fundadora. Desde hace catorce años se dedica a la psicoterapia y a la investigación centrada en el vínculo terapéutico. Ha sido docente en la Escuela Internacional de Coaching con Caballos Equilibri y es fundadora de Aina Monfort Psicología, Psicoterapia y Formación.
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Mireia Pina
Terapeuta ocupacional, psicopedagoga y fundadora del centro Estímul Osona.
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Lucia Pose
Licenciada en psicología, especializada en psicoanálisis. Máster en salud mental comunitaria. Máster Avances en la Clínica Psicoanalítica de la Niñez y la Adolescencia en la Universidad de Barcelona.
Centre de Formación y Prevención desde el año 2009 hasta el 2025 en servicios de rehabilitación comunitaria (SRC) con pacientes jóvenes y adultos.
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Mario Soriano Gonzalez
DVM, 2805 ICOVV, veterinario especialista en rehabilitación, osteopatía y quiropráctica desde 2001. Diplomado en el College of Animal Chiropractors, USA. Diplomado en la European School Craniosacral Therapy.
International President de ASAP y AOVE. Director de Equicare Rehabilitación. Director del Instituto de Osteopatía Veterinaria. Director del Máster en quiropráctica animal ASAP, Gotinga.
-
Sergio Vidal Jódar
Más de 15 años de experiencia como coach, mentor y formador de personas y equipos. Educador y rehabilitador de caballos. especialista en comunicación y relación con caballos.
Técnico en coaching por la OCCI. Certificado como facilitador en psicoterapia asistida por caballos por EAGALA. Monitor deportivo profesional y jinete Galope 7 por la RFHE (ganador de varios campeonatos de monta wéstern a escala nacional e internacional).
Docente del máster en Intervención Terapéutica Asistida con Caballos de la Universitat de Girona. Cofundador y Codirector durante diez años de la EICCE (Escuela Internacional de Coaching con Caballos).
*La dirección se reserva el derecho de modificar el equipo docente, si fuera necesario, para garantizar el nivel de calidad y categoría profesional.
Metodología
A nivel docente:
El modelo híbrido ofrece la posibilidad de conjugar la teoría y la práctica, aunque el mayor peso metodológico recaerá en interacción con los caballos.
A nivel de contenidos:
Combinación de material teórico desde el cuadro docente, propuestas de reflexión mensuales, estudios científicos y bibliografía especializada.
A nivel práctico:
Aprendizajes vivenciales a partir de las sesiones de trabajo grupal, así como propuestas concretas de intervención desde los diferentes paradigmas técnicos.
Seguimiento de las prácticas externas: observación guiada, práctica supervisada, tutorías individuales, diario reflexivo, supervisión grupal.
Sistema de evaluación
- Asistencia mínima obligatoria al 80 % de las horas.
- Realización de las 132 horas de prácticas. Se evaluará: coordinación con la tutora de prácticas, diario de prácticas, memoria final reflexiva, presentación del prácticum.
- Presentación de los trabajos mensuales.
- Examen de formación ecuestre.
Financiación bancaria
Los estudiantes matriculados pueden financiar el pago de la matrícula en cuotas.*
La Fundació ha establecido convenios con condiciones preferentes para sus alumnos con las siguientes entidades:
– Sabadell Consumer
– CaixaBank
– Banco Santander
– Imagin
* Sólo es aplicable a personas residentes en España y bajo aceptación de la entidad bancaria.
