Codi: 25X283
Tipologia: Diploma d'expert (postgrau)
Idioma: Català
Data d'inici: 17/01/2026
Data de finalització: 19/12/2026
9 ECTS
/ 72 hores
( presencials: 56 / videoconferència: 16) + treball autònom en funció dels ECTS
Horari:
dissabte, de 10 a 12 h (Zoom) o de 10 a 14 h (Presencial - Reeducació i recursos). Veure calendari.
Data màxima de presentació del treball final: 19/12/2026
Possibilitat d’assistir a les sessions presencials per videoconferència:
No
Gravació de classes:
Sí
Lloc de realització: Sessions virtuals, per videoconferència amb la plataforma Zoom i sessions presencials, al Balneari Vichy Catalán (Caldes de Malavella)
Places:
20
Requisits d'admissió
Titulació universitària
Nota: Els alumnes que no tinguin títol universitari rebran, amb les mateixes condicions, un certificat d’assistència.
Objectius
- Conèixer i desenvolupar l’instrument vocal a partir de l’escolta d’un mateix i de la salut integral.
- Recuperar la confiança en la pròpia veu i millorar-ne el rendiment per facilitar la comunicació emocional.
- Facilitar recursos per aprendre a fer un ús conscient i saludable del cos i de la veu.
- Revisar patrons/hàbits emocionals, mentals i corporals per disminuir l’ansietat i les tensions musculars excessives.
- Reeducar la percepció sensorial i el nostre mapa corporal per desenvolupar la capacitat respiratòria i el suport postural.
Pla d'estudis Desplegar temari
-
Reeducació de l’instrument vocal
3
ECTS
Aprendrem els conceptes bàsics de la fisiologia de la veu i el seu context global: disseny i elements de l’instrument vocal, funcionament i ús òptim. Entendrem l’instrument vocal com la totalitat del nostre sistema psicofísic i afectiu, reeducarem el suport postural gràcies a la inhibició de la resposta d’alarma, la direcció conscient i la propiocepció aplicades a la interpretació vocal. El marc teòric serà contrastat i experimentat amb activitats dirigides en grups reduïts.
-
Recursos musicals d’expressió i comunicació conscients
3
ECTS
Integrarem de manera vivencial elements i dinàmiques de cant conscient, musicoteràpia vocal, rítmica, harmonia i conducció de veus, modes musicals i improvisació vocal per desenvolupar un espai vocal propi, orgànic amb la nostra fisiologia i la nostra essència, des del qual la nostra veu flueix de manera autèntica, mantenint la coherència entre l’emoció, el missatge a comunicar i el discurs musical resultant. Ampliarem el nostre ventall de recursos d’expressivitat vocal i la consciència de la veu com a element d’autoconeixement i desenvolupament del nostre potencial creatiu.
-
Constarà de la presentació d’una comunicació performativa que sintetitzi i mostri el procés d’assimilació dels continguts treballats durant el curs. Les propostes seran monitorades durant el curs i es proporcionarà informació i recursos sobre el format de la Lecture Performance, així com del treball d’interpretació textual i de les partitures d’impulsos orgànics. Es podrà comptar amb reforç musical i escènic per part d’altres estudiants del postgrau així com de persones externes.
Titulació
Diploma d'Expert en Desenvolupament Global de la Veu per la Universitat de Girona*
*No inclou la taxa d'expedició del títol de la UdG
Nota: Els alumnes que no tinguin títol universitari rebran, amb les mateixes condicions, un certificat d'assistència.
Direcció
-
Agnès Monferrer Ventura
Cantant, intèrpret, compositora i escriptora. Llicenciada en música, especialitat Musicoteràpia per la Berklee College of Music, professora certificada de tècnica Alexander, màster en Educació Inclusiva i doctorat internacional en Educació, Societat i Qualitat de Vida per la Universitat de Lleida.
Coordinació
-
Joan Miró Prat
Intèrpret, compositor i productor musical. Màster en Musicoteràpia per la Universitat de Barcelona, mestre en música tradicional per l’Aula de Música Tradicional i Popular El Tecler (AMTP) de Tarragona i formació en musicoteràpia oriental. Codirector de l’escola Voz Integral.
Professorat
-
Núria Cervera Mellado
Cantant, compositora. Màster en Musicoteràpia per la Universitat de Barcelona. Pedagoga musical especialitzada en veu. Guia certificada en danses de pau. Terapeuta vocal. Codirectora de l’escola Voz Integral.
-
Jordi Homs
Tenor, compositor, professor de cant i artista visual. Des de 1998 treballa i investiga les relacions del cos i la veu aplicades a la pedagogia vocal.
-
Ona Mestre
Ballarina, coreògrafa i pedagoga de dansa teatre. Ha estudiat el mètode Sistema Conscient per a la Tècnica del Moviment de Fedora Aberastury.
-
Joan Miró Prat
Intèrpret, compositor i productor musical. Màster en Musicoteràpia per la Universitat de Barcelona, mestre en música tradicional per l’Aula de Música Tradicional i Popular El Tecler (AMTP) de Tarragona i formació en musicoteràpia oriental. Codirector de l’escola Voz Integral.
-
Agnès Monferrer Ventura
Cantant, intèrpret, compositora i escriptora. Llicenciada en música, especialitat Musicoteràpia per la Berklee College of Music, professora certificada de tècnica Alexander, màster en Educació Inclusiva i doctorat internacional en Educació, Societat i Qualitat de Vida per la Universitat de Lleida.
*La direcció es reserva el dret de modificar l'equip docent, si fos necessari, per garantir el nivell de qualitat i categoria professional.
Metodologia
El treball vocal parteix d’un enfocament transdisciplinari basat en la tècnica Alexander, mètode de reeducació del suport postural, combinat amb pràctiques interpretatives de l’art com a vehicle de Jerzy Grotowski i Thomas Richards, així com principis d’antropologia teatral. Pel que fa als recursos musicals, combinarem metodologies de pedagogia musical, com Dalcroze o Willems, metodologies de musicoteràpia activa aplicades a la veu, com el cant de lliure associació de Diane Austin, els models d’improvisació en musicoteràpia de Kenneth Bruscia, o el cant conscient integratiu de desenvolupament propi (Voz Integral), amb elements de psicoteràpia humanista, meditació dinàmica o visualitzacions guiades. El treball final de grau partirà del concepte de comunicació performativa (Lecture Performance) i reflectirà la resta de metodologies proposades durant el curs.
Sistema d'avaluació
Es basarà en la presentació d'una comunicació performativa que sintetitzarà el procés d’assimilació dels continguts treballats durant el curs. La proposta serà monitoritzada mitjançant tasques avaluables, i per tant l'avaluació serà contínua.
Es requereix una participació activa i un 80% d'assistència obligatòria a les classes presencials i virtuals.
Finançament bancari
Els estudiants matriculats poden finançar el pagament de la matrícula en quotes.
La Fundació ha establert convenis amb condicions preferents pels seus alumnes amb les següents entitats:
– Sabadell Consumer
– CaixaBank
– Banc Santander
– Imagin
* Només és aplicable a persones residents a Espanya i sota acceptació de l'entitat bancària.
