Plan de estudios
Titulación
Microcredencial Universitaria en El Duelo y el Trauma Infantil: Estrategias de Acompañamiento por la Universidad de Girona
Microcredencial universitaria en El Duelo y el Trauma Infantil: Estrategias de Acompañamiento
1ª Edición
Virtual
Código: 25N035
Tipología: Microcredencial universitaria
Idioma: Español
Fecha de inicio: 16/01/2026
Fecha de finalización: 20/03/2026
6 ECTS / 24 horas de videoconferencia + trabajo autónomo en función de los ECTS
Horario:
Viernes de 15 a 20 h. El último día (20/03) será de 15 a 19 h.
Grabación de clases:
No
Lugar de realización: Virtual a través de la plataforma Zoom
Plazas:
25
Razones para hacer el curso
- Porque el duelo infantil sigue siendo un tema poco abordado y, a menudo, invisibilizado, incluso en los entornos terapéuticos.
- Porque muchos niños y niñas cargan con pérdidas no elaboradas que impactan en su conducta, su autoestima y su capacidad de vincularse, sin que ellos —ni los adultos— lo identifiquen como tal.
- Porque como profesional, necesitas herramientas claras y sensibles para detectar duelos ocultos, incluso cuando no son verbalizados. Ello ayuda a superar la impotencia que a menudo podemos sentir como profesionales frente a situaciones tan complejas.
- Porque aprenderás a utilizar recursos simbólicos, que permiten tratar las dificultades desde un enfoque dulce y respetuoso.
El plan microcreds en la UdG
«Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia - Financiado por la Unión Europea – Next Generation EU». Componente 21, inversión 6. Código de subproyecto: C21.I06.P02.S04.S03.SI01.
Está orientado a la recalificación de personas residentes en edad de trabajar de 25 a 64 años. Subvenciona una parte importante de las formaciones y hasta el 100% de la matrícula para personas en situación de desempleo y/o en riesgo de exclusión social. Por un máximo del 25% de las personas matriculadas.
Objetivos
OBJETIVO GENERAL: Dar a los participantes tanto los conocimientos necesarios como la experiencia práctica para comprender las características del duelo y del trauma en la infancia y en la adolescencia, y saber intervenir desde diferentes contextos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Comprender las particularidades del duelo en la infancia y la adolescencia, diferenciándolo del duelo en la etapa adulta.
- Reconocer los distintos tipos de pérdidas (físicas, simbólicas, visibles o invisibles) y sus efectos en el desarrollo emocional del menor.
- Detectar signos y manifestaciones de duelos no elaborados, tanto en niños como en adolescentes, incluso cuando no son expresados verbalmente.
- Explorar el vínculo entre trauma y duelo, entendiendo cuándo una pérdida puede convertirse en una experiencia traumática.
- Conocer y aplicar recursos terapéuticos simbólicos y creativos (dibujos, juegos, cuentos, rituales…) para facilitar la expresión emocional y la elaboración del duelo.
- Desarrollar estrategias de intervención respetuosas y sostenedoras, adaptadas a las necesidades individuales del niño y de su entorno familiar.
- Reflexionar sobre el lugar del profesional en los procesos de acompañamiento al duelo, incluyendo los propios límites, emociones y posibles resonancias.
Entidades promotoras
También te puede interesar
Etiquetas:
Plan Microcreds UdG
