Microcredencial universitària en Joves Migrants: Acompanyament amb una Mirada Intercultural

1a Edició

Virtual

Descarrega't el programa (PDF)

Codi: 25N042

Tipologia: Microcredencial universitària

Idioma: Català

Data d'inici: 13/01/2026

Data de finalització: 10/02/2026

2 ECTS / 10 hores de videoconferència + treball autònom en funció dels ECTS

Horari:

Dimarts, de 17 a 19h

Gravació de classes: Sí

Lloc de realització: Virtual, a través de la plataforma Moodle i a través de videoconferència amb la plataforma ZOOM.

Places: 25

Raons per fer el curs

Formació especialitzada dissenyada per professionals en actiu en l’atenció de col·lectius vulnerabilitzats i amb necessitats complexes.
Enfortiment de competències per intervenir amb enfocament emocional i intercultural.
Ús de metodologies actives i pràctiques que milloren l’impacte de la intervenció.
Certificació universitària reconeguda i acreditació acreditada (Europass i Pla Microcreds)

El pla microcreds a la UdG

«Pla de Recuperació, Transformació i Resiliència - Finançat per la Unió Europea – Next Generation EU». Component 21, inversió 6. Codi de subprojecte: C21.I06.P02.S04.S03.SI01.

Està orientat a la requalificació de persones residents en edat de treballar de 25 a 64 anys. Subvenciona una part important de les formacions i fins al 100% de la matrícula per a persones en situació d’atur i/o en risc d’exclusió social. Per un màxim del 25% de les persones matriculades.

Convocatòria d'ajuts econòmics per a la participació en microcredencials universitàries "Pla Microcreds"

Bases per a la concessió d’ajuts econòmics per a la participació en microcredencials universitàries “Pla Microcreds”

Objectius

Identificar les necessitats emocionals i socials dels joves migrants, reconeixent les seves experiències i contextos personals.
Proporcionar estratègies per gestionar la soledat, la desesperança i altres emocions complexes en els joves i avaluar les estratègies d'acompanyament implementades, ajustant-les segons les necessitats i evolució dels joves.
Millorar les habilitats de comunicació intercultural dels professionals, adaptant-se a les necessitats dels joves i afavorir la participació activa dels joves en el seu procés d'acompanyament, promovent la seva autonomia i presa de decisions.
Avaforir la participació activa dels joves en el seu procés d'acompanyament, promovent la seva autonomia i presa de decisions.
Treballar en xarxa amb altres professionals i entitats per oferir un suport integral i coordinat als joves migrants.
Avaluar les estratègies d'acompanyament implementades, ajustant-les segons les necessitats i evolució dels joves.

Pla d'estudis

Joves Migrants: Acompanyament amb una Mirada Intercultural

2 ECTS
Mòdul 1: Context i experiències vitals dels joves migrants
- Característiques dels processos migratoris de joves sense referents familiars.
- Factors d’expulsió i atracció (desigualtats socials i econòmiques, conflictes, oportunitats percebudes i expectatives de futur).
- Introducció a la mirada humanista i reparadora: migració com a procés vital.
- Impacte emocional de la migració i de la soledat no desitjada en el desenvolupament personal i social.
Mòdul 2: Històries de vida i identitat cultural
- L’ús de la narrativa personal com a eina educativa i de reparació.
- Anàlisi de relats reals.
- Identificació de necessitats emocionals i socials a partir d’històries de vida.
Mòdul 3: Acompanyament emocional i gestió d’emocions complexes
- Estratègies per detectar i gestionar la soledat, desesperança, estats d’ansietat, desconnexió afectiva.
- Tècniques de relaxació i eines d’expressió emocional (art, tecnologia, realitat virtual).
- Creació d’espais segurs per a l’expressió i la discussió oberta.
- Estudi de cas i simulació d’intervenció.
Mòdul 4: Participació, autonomia i avaluació del procés d’acompanyament
- Fomentar la participació activa i la presa de decisions dels joves migrants. Defensa del dret a decidir en la pròpia trajectòria vital.
- Empoderament a través de recursos i informació. Bones pràctiques de mentoria i acompanyament per a la transició a la vida adulta.
- Responsabilitat i iniciativa en les activitats quotidianes.
Mòdul 5: Procés d’acompanyament: disseny d’un pla d’intervenció
- Procés d’acollida dels joves migrants.
- Gestions imprescindibles en la fase d’acollida.
- Procés d’acompanyament: intervencions, procediments i protocols d’actuació.
- Presentació dels Plans d’intervenció de l’alumnat.

Titulació

Microcredencial Universitària en Joves Migrants: Acompanyament amb una Mirada Intercultural per la Universitat de Girona

Direcció

Alba Sarria Piñero

Directora de Campus Suara, l'espai de formació que impulsa el desenvolupament dels professionals en l’àmbit dels serveis socials. Suara és una cooperativa sense ànim de lucre amb més de 5.800 persones treballadores i un posicionament clau en el sector.
Graduada per l'Universitat de Gales, amb un Màster de l'Universitat de Nottingham en Gestió i Lideratge de Projectes Educatius i un MBA de l'Instituto de Empresa.

Coordinació

Pati Sotomayor Serrano

Educadora social i llicenciada en Humanitats, amb formació en Pedagogia Sistèmica i un màster en Formació del Professorat. Té més de vint anys d’experiència en l’àmbit social, treballant amb persones en situació de vulnerabilitat. Actualment, és Responsable Pedagògica del Campus Suara, on lidera projectes formatius per a professionals del sector. El seu enfocament es basa en una mirada centrada en les persones i el compromís amb la transformació social a través de l’educació.

Professorat

Amaya Maestresalas

És diplomada en Treball Social per la Universitat Pública de Navarra i posseeix un Màster Interuniversitari en Joventut i Societat, liderat per la Universitat de Girona i impartit a totes les universitats públiques de Catalunya. Compt amb 8 anys d’experiència en l’acompanyament de joves en risc d’exclusió social, amb especialització en l’avaluació de casos de maltractament infantil. En els darrers anys, s’ha centrat en l’acompanyament de joves migrants sense referents familiars dins del Sistema de Protecció. Va iniciar la seva trajectòria professional l’any 2019 com a treballadora social al SPE Mas Coll de Dalt, on actualment exerceix funcions de direcció.
Alexandra Vilardell

Llicenciada en Psicologia i postgrau en Cultura de Pau a la UAB; diplomatura en Salut Mental en situacions de violència política i catàstrofes al GAC-UCM. Diploma d’Expert Universitari en Trauma i EMDR a la UNIR.
Ha estat educadora social al centre d’acollida Talai, al CRAE Kairòs i coterapeuta en el projecte “Jo torno a casa” d’EDUVIC. Actualment és psicòloga i directora de SUARA Cooperativa, i psicòloga a G360 Cartografies Humanes i Socials, al Servei d’Intervenció en Crisi (SIC).

*La direcció es reserva el dret de modificar l'equip docent, si fos necessari, per garantir el nivell de qualitat i categoria professional.

Metodologia

Aquesta microcredencial adopta un enfocament innovador i humanista que combina l'aprenentatge autònom amb sessions virtuals síncrones. L'autoformació, que representa aproximadament el 40% de la càrrega lectiva, inclou materials digitals interactius, vídeos i activitats pràctiques. Les sessions virtuals síncrones representen el 60% de la càrrega lectiva.
Distribució horària:
- Autoformació: 40% (6 hores)
- Sessions virtuals síncrones: 60% (10 hores)

Sistema d'avaluació

Per poder ser avaluat/da, l'alumne/a ha d'assistir a 4 de les 5 sessions en videoconferència.

Per garantir una avaluació integral i significativa, aquesta microcredencial incorpora diversos instruments que permeten mesurar l'assoliment dels objectius d'aprenentatge i la competència adquirida pels participants:
1. Autoavaluació contínua. Al llarg del curs, els participants realitzaran qüestionaris d'autoavaluació integrats en cada mòdul formatiu.
2. Prova avaluativa final. Per avaluar la competència pràctica, l’alumnat haurà de resoldre un cas pràctic d’un pla d'intervenció per a un jove migrant en situació de vulnerabilitat i s’haurà de presentar amb una defensa oral.

Entitats promotores

Fundació Universitat de Girona: Innovació i Formació

Entitats col·laboradores

Suara Cooperativa

També et pot interessar

Etiquetes: Plan Microcreds UdG

Matrícula tancada

Preu:

95 €

Opcions de preu

Calendari

Imprimir calendari

Sol·licita informació

Matrícula subvencionada pel pla MicroCreds (Persones de 25 a 64 anys residents a Espanya)	95€
100% subvencionada pel pla MicroCreds (Persones en situació d'atur, rendes baixes o risc d'exclusió social fins a exhaurir places i import. Cal adjuntar documentació pertinent).	0€
Matrícula sense subvenció (Persones que no compleixen cap dels requisits anteriors)	312,50€