Razones para hacer el Curso de especialización en Orientación a Montessori AMI 6-12
Este curso de especialización es una manera excelente para cualquier profesional que se relacione con niños de esta franja de edad —tanto dentro como fuera del aula— de comprender cómo se vive y se trabaja en un ambiente en primaria.
También es un curso enriquecedor para educadores, estudiantes de pedagogía u otras disciplinas de las humanidades, gestores de centros educativos y familias que deseen profundizar en los fundamentos teóricos del enfoque Montessori y comprender mejor los procesos de desarrollo del ser humano desde esta mirada respetuosa y transformadora.
Objetivos
- Conocer los fundamentos del desarrollo humano y las características de la educación Montessori para primaria.
- Entender el concepto de Educación Cósmica y la organización del ambiente preparado 6-12.
- Desarrollar habilidades de observación y conocer el papel clave del adulto.
- Aprender a apoyar a los niños dentro y fuera del aula, fomentando la autonomía, la responsabilidad y el respeto por el proceso de aprendizaje.
Estructura modular
Este curso forma parte de un programa que incluye la posibilidad de matricularse de manera independiente a las titulaciones siguientes:
Plan de estudios
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La pedagogía Montessori y su aplicación para la edad de 6 a 12 años
9
ECTS
60 horas: 33 horas síncronas a través de la plataforma zoom y 27 horas de trabajo independente.
Programa de las sesiones síncronas (33 horas):
- Introducción a la pedagogía Montessori. La autoconstrucción y la teoría del desarrollo humano. Las necesidades y tendencias para el autodesarrollo. Las características del enfoque Montessori y el entorno preparado en cada etapa del desarrollo.
- La segunda etapa del desarrollo. La Educación Cósmica. El ambiente preparado para 6-12. Como se concreta la aproximación educativa a niños de 6 a 12 años. Trabajo en grupo, debate y puesta en común sobre las lecturas realizadas.
- El rol de la observación. Práctica de observación y usos de registros para la observación sistemática.
- Las grandes historias y las presentaciones clave. Tipos de actividades en geografía, biología e historia. Explicar historias.
- La imaginación y la creatividad. Las áreas de arte, música y lenguaje. El entorno preparado para lenguaje y las principales actividades. El multilingüismo en el ambiente preparado.
- El rol del adulto preparado. El manejo de la libertad y la responsabilidad. Trabajo del adulto en el entorno preparado 6-12.
- Los otros adultos. Rol del asistente. Comunicación con los padres. Ayudas a los niños de 6 a 12 años en casa y en otros entornos.
- Trabajo del niño. Ayudas a la responsabilidad. El diario de trabajo y las reuniones semanales con el guía.
- Las áreas de matemáticas y geometría, materiales y ambiente preparado. Cuidar el ambiente preparado Montessori.
Trabajo independente (27 horas):
- Grabaciones con tareas de comprensión: Vida y obra de la Dra. Montessori. Resumen escrito. La Dra. Montessori en Barcelona. Las áreas de Geografía, Biología e Historia. Inclusión en un entorno Montessori. Entornos Montessori.
- Elaboración de un álbum de síntesis de las lecciones recibidas con ayuda de guiones.
- Lecturas con cuestionarios de la doctora Montessori sobre el desarrollo humano y la ayuda a la autoconstrucción.
- Ensayos: El autodesarrollo y Montessori, Ayuda para la etapa de 6 a 12 años, la educación cósmica.
- Tareas de observación: Introspección / simulación de registros de observación con una grabación.
- 9 horas de observación guiada con registros en un entorno Montessori de 6-12 años.
Titulación
Curso de Especialización en Orientación a Montessori AMI 6-12 por la Fundació UdG: Innovació i Formació
Certificado AMI de Orientación Montessori 6-12
Dirección
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Daniel Cañigueral Viñals
Doctor en Innovación e Intervención educativas por la Universidad de Vic (Barcelona), investigador sobre la historia de la educación y formador de la Asociación Montessori Internacional de guías Montessori para la edad de 6 a 12 años. Tiene formación en educación inclusiva por la Universidad de Vic y tiene el grado en educación primaria por la Universidad de Girona. Ha dedicado la mayor parte de su vida profesional a hacer de maestro para niñas y niños de 6 a 12 años. La mayoría de estos años de docencia los ha hecho en la escuela Montessori Palau de Girona donde además ha realizado tareas en la coordinación, innovación con el equipo docente y formación de padres. Tiene el diploma AMI de guía Montessori para las edades de 3 a 6 años y de 6 a 12 años. También tiene el certificado de Montessori y la tercera edad. Ha participado como ponente en congresos Montessori, en tertulias educativas, y en debates en torno a la educación. En los últimos años, se ha dedicado a organizar y a participar en cursos y asesorías sobre la educación Montessori y su aplicación en las escuelas. Tiene varios artículos sobre la historia de la Educación y Montessori en diversas publicaciones especializadas. Actualmente, se dedica al asesoramiento de escuelas Montessori, a la investigación histórica y a dirigir másteres universitarios y cursos de formación para guías Montessori AMI.
Profesorado
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Daniel Cañigueral Viñals
Doctor en Innovación e Intervención educativas por la Universidad de Vic (Barcelona), investigador sobre la historia de la educación y formador de la Asociación Montessori Internacional de guías Montessori para la edad de 6 a 12 años. Tiene formación en educación inclusiva por la Universidad de Vic y tiene el grado en educación primaria por la Universidad de Girona. Ha dedicado la mayor parte de su vida profesional a hacer de maestro para niñas y niños de 6 a 12 años. La mayoría de estos años de docencia los ha hecho en la escuela Montessori Palau de Girona donde además ha realizado tareas en la coordinación, innovación con el equipo docente y formación de padres. Tiene el diploma AMI de guía Montessori para las edades de 3 a 6 años y de 6 a 12 años. También tiene el certificado de Montessori y la tercera edad. Ha participado como ponente en congresos Montessori, en tertulias educativas, y en debates en torno a la educación. En los últimos años, se ha dedicado a organizar y a participar en cursos y asesorías sobre la educación Montessori y su aplicación en las escuelas. Tiene varios artículos sobre la historia de la Educación y Montessori en diversas publicaciones especializadas. Actualmente, se dedica al asesoramiento de escuelas Montessori, a la investigación histórica y a dirigir másteres universitarios y cursos de formación para guías Montessori AMI.
*La dirección se reserva el derecho de modificar el equipo docente, si fuera necesario, para garantizar el nivel de calidad y categoría profesional.
Metodología
Las clases teóricas se combinan con trabajo independiente vinculado a los temas tratados, debates sobre las lecturas asignadas y sesiones prácticas. Las clases son en línea en directo (sincrónicas) e incluye vídeos grabados para visualizar de manera autónoma.
Sistema de evaluación
Asistencia mínima al 90% de las sesiones del curso.
El trabajo independiente consiste en:
- Grabaciones con tareas de comprensión
- Elaboración de un álbum de síntesis de las lecciones recibidas con ayuda de guiones.
- Lecturas con cuestionarios de la doctora Montessori sobre el desarrollo humano y la ayuda a la autoconstrucción.
- Ensayos: El autodesarrollo y Montessori, Ayuda para la etapa de 6 a 12 años, la educación cósmica.
- Tareas de observación: Introspección / simulación de registros de observación con una grabación.
- 9 horas de observación guiada con registros en un entorno Montessori de 6-12 años.
Financiación bancaria
Los estudiantes matriculados pueden financiar el pago de la matrícula en cuotas.*
La Fundació ha establecido convenios con condiciones preferentes para sus alumnos con las siguientes entidades:
– Sabadell Consumer
– CaixaBank
– Banco Santander
– Imagin
* Sólo es aplicable a personas residentes en España y bajo aceptación de la entidad bancaria.
