Curs d'especialització en Altes Capacitats. L'Alta Capacitat Intel·lectual a l'Escola Inclusiva: del Mite al Disseny
De dilluns a divendres de 9:00 a 15:00. Dijous es farà classe de 9:00 a 15:00 h i de 17:00 a 19:00 h.
Raons per fer el Curs d'especialització en Altes Capacitats. L'Alta Capacitat Intel·lectual a l'Escola Inclusiva: del Mite al Disseny
Aquest curs proposa un recorregut a través d’un model de disseny inclusiu que integra fonamentació teòrica i aplicació pràctica, i que permet al professorat analitzar les pròpies creences, identificar barreres en la seva pràctica i dissenyar propostes educatives que responguin a la diversitat de l’aula. Mitjançant eines com el disseny universal de l’aprenentatge (DUA 3.0), l’enfocament multinivell o el desenvolupament del pensament, es pretén afavorir una transformació real de la pràctica docent.
Els coneixements adquirits en aquest curs es podran aplicar a la pròxima edició del projecte extracurricular organitzat per la FANJAC, en què participen un centenar d’infants i joves amb altes capacitats que cursen des de primària fins a batxillerat.
Els voluntaris de FANJAC i els professors del Departament d'Educació i Formació Professional, o d'una escola concertada, poden cursar el curs de manera gratuïta (cost 0 €) i obtenir el reconeixement del títol per part del Departament de la Generalitat.
Actualment, s’està tramitant el reconeixement acadèmic de 2 ECTS d’aquest curs per als estudiants de la Facultat d’Educació i Psicologia de la Universitat de Girona.
Requisits d'admissió
Ser una persona professional o estudiant de l’àmbit de l’educació o la psicologia, amb interès en les metodologies actives d’aprenentatge per a la seva aplicació en el dia a dia.
Objectius
- Comprendre el concepte d’alta capacitat intel·lectual des d’una visió actual, superar mites i allunyar-se d’estereotips i etiquetes rígides.
- Analitzar la doble excepcionalitat i el seu impacte en la identificació i la resposta educativa.
- Conèixer les bases psicobiològiques de l’aprenentatge relacionades amb l’alta capacitat intel·lectual, així com el paper de les funcions executives, la intel·ligència i la creativitat.
- Aplicar el disseny universal de l’aprenentatge (DUA) com a marc per a la planificació d’experiències d’aprenentatge accessibles, reptadores i significatives.
- Integrar principis d’ensenyament eficaç que afavoreixin l’accés, la comprensió i el pensament profund en alumnes amb altes capacitats.
- Dissenyar propostes educatives multinivell que responguin a la diversitat de l’aula. Utilitzar estructures didàctiques que facin visible el disseny inclusiu a l’aula.
- Incorporar estratègies que promoguin el desenvolupament del pensament (crític, creatiu i metacognitiu), tan necessari per a l’alumnat amb altes capacitats.
Entitats promotores
-
Fundació d'Ajuda a Nens i Joves amb Altes Capacitats