Codi: 264465
Tipologia: Curs d'especialització
Idioma: Català
Data d'inici: 14/10/2026
Data de finalització: 09/12/2026
5 ECTS
/ 40 hores
( presencials: 2.5 / videoconferència: 37.5) + treball autònom en funció dels ECTS
Horari:
Dilluns i dimecres de 18.00 a 20.30 h
Període de pràctiques extracurriculars: 14/10/2026 – 09/12/2026
Possibilitat d’assistir a les sessions presencials per videoconferència:
No
Gravació de classes:
No
Lloc de realització: Virtual a través de la plataforma ZOOM, excepte el primer dia que la classe serà presencial al Col·legi d'Enginyers Industrials de Catalunya. Demarcació de Girona
Places:
25( es reserven 5 places pel curs d'especialització )
Requisits d'admissió
- Tenir una titulació universitària en enginyeria (industrial, biomèdica o altres especialitats), o graus afins de l’àmbit tecnològic o científic o de processos sanitaris.
- S'acceptaran persones que estiguin finalitzant els estudis universitaris que els quedin com a màxim 60 ECTS per obtenir la titulació. Caldrà que presentin l'expedient acadèmic o bé un certificat de la seva universitat.
Objectius
- Oferir una primera visió global del sistema sanitari des d’una perspectiva tècnica i d’enginyeria.
- Introduir els principals àmbits d’actuació dels enginyers i enginyeres en l’entorn sanitari: infraestructures, instal·lacions, equipaments i processos.
- Donar a conèixer exemples d’innovació tecnològica i desenvolupament de producte aplicats al sector salut.
- Iniciar l’adquisició de competències en gestió i millora de processos en l’àmbit sanitari.
- Facilitar el primer contacte amb el sector salut com a via per a la reorientació professional.
- Contribuir al desenvolupament del talent tecnològic aplicat a la salut a Girona i a Catalunya.
Pràctiques externes
Hi haurà la possibilitat de realitzar pràctiques externes extracurriculars a Hipra. Les places seran limitades i serà la mateixa empresa qui establirà els criteris i el procés de selecció.
Estructura modular
Aquest curs forma part d'un programa que inclou la possibilitat de matricular-se de manera independent a les titulacions següents:
-
-
Diploma d'expert (postgrau)-Enginyeria de la Salut
-
Introducció a l’enginyeria de la salut
-
Organització, gestió i millora de processos en el sector de la salut
-
Disseny, infraestructures i gestió de l’equipament en el sector de la salut
-
Desenvolupament i innovació de productes per al sector de la salut
-
-
-
-
Pla d'estudis
-
Introducció a l’enginyeria de la salut
5
ECTS
Introducció al funcionament dels sistemes de salut, l’organització dels serveis, la gestió de processos amb metodologies com Lean, el disseny d’espais i recursos sanitaris, les instal·lacions i els equipaments hospitalaris, i el desenvolupament de productes per al sector de la salut.
Titulació
Curs d'Especialització en Enginyeria de la Salut per la Fundació UdG: Innovació i Formació
Direcció
-
Rodolfo de Castro i Vila
Es va formar com a enginyer industrial a la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), a l’Escola Tècnica d’Enginyers Industrials de Barcelona (ETSEIB). El 2001 va defensar la tesi doctoral a la Universitat de Girona (UdG), dirigida pels professors Joaquim de Ciurana i Joan Tibau.
Actualment, és catedràtic d’universitat a l’àrea d’Organització d’Empreses del Departament d’Organització, Gestió Empresarial i Disseny de Producte de la Universitat de Girona.
-
Joaquim de Ciurana i Gay
Doctor en Enginyeria Industrial per la Universitat Politècnica de Catalunya, és catedràtic de la Universitat de Girona a l’àrea d’Enginyeria dels Processos de Fabricació.
Ha dut a terme la seva recerca en el marc del Grup de Recerca en Enginyeria de Producte, Procés i Producció de la Universitat de Girona. En els darrers anys ha liderat diversos projectes de recerca focalitzats en el camp biomèdic, ja sigui en el disseny de nous dispositius mèdics, la fabricació de prototips per al sector biomèdic o els sistemes de millora per al cultiu cel·lular al camp de l'enginyeria de teixits.
Es dedica a la docència i a la investigació. Al camp de la docència, ha publicat llibres de teoria, de problemes, de pràctiques i de casos d’estudi per fomentar l’aprenentatge dels alumnes; també ha liderat projectes d’innovació docent. Dedica especial atenció a la col·laboració entre el sector industrial i la investigació, tal com va quedar palès el novembre de 2011 amb el guardó que va rebre per la col·laboració científica amb empreses concedit per ASCAMM Centre Tecnològic. Des del seu grup de recerca ha impulsat convenis de col·laboració amb empreses per poder transferir coneixement a l’entorn productiu i aplicar la recerca desenvolupada.
Coordinació
-
Núria Valenzuela i Vivas
Llicenciada en Economia per la Universitat de Girona.
Gerent de la Demarcació de Girona del Col·legi d’Enginyers Industrials de Catalunya.
Professional amb una trajectòria consolidada en la gestió institucional, la coordinació d’activitats formatives i la dinamització de relacions amb el teixit universitari, empresarial i administratiu. Impulsora de projectes vinculats a la formació, la innovació i el desenvolupament del col·lectiu d’enginyeria al territori.
Professorat
-
Pol Hospital Brugué
Responsable de Qualitat, Processos i Seguretat del Pacient de la Gerència d'Atenció Primària i a la Comunitat Girona (ICS).
-
Raül Ortega Til
Enginyer industrial i executive master en Dirección Organizaciones Sanitarias.
Adjunt de Direcció al Grup Clínica Bofill.
Linkedin
-
Rubén D. Parada Pérez
Enginyer industrial. Director de l'oficina de Quironprevención a Girona.
linkedin
*La direcció es reserva el dret de modificar l'equip docent, si fos necessari, per garantir el nivell de qualitat i categoria professional.
Metodologia
El curs combina sessions magistrals per introduir conceptes clau, activitats pràctiques per aplicar els coneixements i l’anàlisi de casos reals per connectar amb la realitat professional del sector salut. L’enfocament és actiu, aplicat i pensat per facilitar l’aprenentatge progressiu i la reflexió crítica.
Sistema d'avaluació
L’avaluació és contínua i es basa en:
Participació a classe (40%)
Es valorarà la implicació, la qualitat de les activitats individuals i el compliment dels terminis.
Projecte individual final (60%)
Aplicació pràctica dels continguts en una situació real o simulada, amb l’elaboració d’una proposta de solució i la presentació d’un vídeo per a la defensa del projecte a l’aula.
