Diploma d'expert (postgrau) en Fonamentació de Musicoteràpia

Pla d'estudis Desplegar temari

• Fonaments teòrics

  4 ECTS

  1. Aportacions interdisciplinàries entorn el binomi música/salut:

  1.1. Recull de les aportacions de disciplines diverses del binomi música/salut.
  1.2. La música com a pràctica relacionada amb la salut seguint la perspectiva de la: 

  • Sociologia de la música.
  • Psicologia de la música.
  • Història de la música. 
  • Dimensió espiritual de la música.
     

  2.  Definició i desenvolupament de la musicoteràpia com a disciplina independent:

  2.1. Definicions de musicoteràpia.
  2.2. Relació entre la música, la salut i el guariment al llarg de la història.
  2.3. Establiment de la musicoteràpia com a disciplina independent (s. XX).
  2.4. Perfil professional del musicoterapeuta.
  2.5. Recerca, publicacions, federacions i congressos.
  2.6. Actualitat de la musicoteràpia i les musicoteràpies partint de les presentacions del darrer congrés mundial, el 2023, en què la pràctica es diversifica exponencialment.
   

  3. Models de musicoteràpia

  4. Procés de col·laboració en musicoteràpia:

  4.1. Descripció dels moments del procés i la seva relació amb l’aliança terapèutica. El paper que juga la música en el procés.
  4.2. Interacció entre el musicoterapeuta i la persona o el grup a qui presta servei.
  4.3. Derivació, avaluació, establiment d’objectius, programació, devolució de resultats.
  4.4. Registre de la informació.
  4.5. Ètica i codi deontològic.
  4.6. Supervisió.

• Àmbits d’aplicació 1. Musicoteràpia i desenvolupament. Musicoteràpia i educació especial. Musicoteràpia social i comunitària.

  3 ECTS

  1. Musicoteràpia i desenvolupament. Atenció primerenca:

  Proporciona una aproximació teòrica i vivencial al paper de la música en el desenvolupament integral de la primera infància, amb una atenció especial als primers anys de vida i a les situacions de risc evolutiu. S’hi aborden els principals processos del desenvolupament emocional, cognitiu, motriu, comunicatiu i relacional, així com els fonaments de la intervenció musicoterapèutica en contextos d’atenció primerenca, el vincle afectiu, la comunicació precoç i la regulació emocional. L’assignatura aprofundeix en l’ús del so, la veu, el ritme, el joc musical i el moviment com a eines d’estimulació, d’expressió i de relació, i promou la participació de la família i la creació d’entorns segurs que afavoreixin el desenvolupament saludable de l’infant.

  2. Musicoteràpia i educació especial. Atenció a la diversitat:

  Ofereix una introducció teòrica i pràctica al treball musicoterapèutic amb persones amb necessitats educatives especials abordant els perfils principals (discapacitat intel·lectual, trastorns del desenvolupament, dificultats d’aprenentatge, trastorns de la comunicació i de la conducta) i les seves implicacions emocionals, cognitives, socials i sensorials. S’hi exploren els fonaments de la intervenció musicoterapèutica en contextos educatius inclusius, el disseny d’objectius terapèutics i educatius, l’ús del so, el ritme, la veu i el moviment com a eines de comunicació i regulació, així com l’adaptació de les propostes a les diferents capacitats, i es fomenta el desenvolupament global, l’expressió emocional, la relació i la participació activa de l’alumnat.

  3. Musicoteràpia social i comunitària:

  Se centra en el paper de la música com a eina de transformació social, cohesió comunitària i construcció de benestar col·lectiu partint d’un enfocament participatiu, inclusiu i de drets. A través de l’anàlisi dels fonaments teòrics de la intervenció comunitària i de la funció social de la música, s’exploren les possibilitats de la musicoteràpia en contextos de vulnerabilitat, d’exclusió i de diversitat cultural, així com en processos de desenvolupament comunitari, prevenció i promoció de la salut. L’assignatura aborda el disseny i la implementació de projectes musicoterapèutics en entorns educatius, socials, sanitaris i comunitaris. Integra metodologies de treball col·lectiu, facilitació de grups, participació activa i empoderament, i inclou la pràctica de tècniques com la creació musical col·lectiva, la improvisació grupal, el treball rítmic comunitari i els cercles sonors.

• Àmbits d’aplicació 2. Musicoteràpia en l’àmbit hospitalari. Musicoteràpia en oncologia. Musicoteràpia i recuperació neurològica.

  3 ECTS

  1. Musicoteràpia en l’àmbit hospitalari:

  Facilita una visió global del paper de la musicoteràpia en els diferents serveis hospitalaris abordant els fonaments de la intervenció en contextos de salut, el funcionament de l’equip interdisciplinari i les particularitats del treball terapèutic en entorns clínics. S’hi exploren els efectes de la música en la regulació emocional i fisiològica, la gestió del dolor, l’ansietat i l’estrès, l’acompanyament durant procediments mèdics i estades hospitalàries, així com el suport al pacient i a la família.

  2. Musicoteràpia i oncologia:

  Ofereix una aproximació integral al paper de la musicoteràpia en l’acompanyament de persones amb càncer al llarg del procés de la malaltia, incloent-hi la prevenció del patiment emocional, la gestió de l’estrès i l’ansietat, el suport en el dolor, la millora de la qualitat de vida i l’afavoriment del benestar psicològic, emocional, relacional i espiritual.

  3. Musicoteràpia i recuperació neurològica:

  Aborda l’aplicació de la música com a eina terapèutica en processos de rehabilitació de persones amb afectació del sistema nerviós central i perifèric integrant coneixements de neurologia, neuroplasticitat, i processos cognitius, motors i emocionals. Es treballen les bases teòriques i l’evidència científica que sustenten la musicoteràpia en la recuperació neurològica, incloent-hi els efectes de ritme, de melodia i d’harmonia sobre la coordinació motora, el llenguatge, l’atenció, la memòria i la regulació emocional.

• Àmbits d’aplicació 3. Musicoteràpia en salut mental i addiccions. Musicoteràpia i envelliment. Musicoteràpia transpersonal.

  3 ECTS

  1. Musicoteràpia en salut mental i addiccions:

  Ofereix una introducció als trastorns principals de salut mental i als processos de dependència, així com al paper de la musicoteràpia en la prevenció, el tractament i la rehabilitació psicosocial. S’hi aborden aspectes com la regulació emocional, la gestió de l’ansietat, l’estrès i la impulsivitat, el treball amb el vincle terapèutic, l’autoestima, la identitat i la motivació al canvi, així com la prevenció de recaigudes i l’acompanyament en processos de recuperació.

  2. Musicoteràpia i envelliment:

  Ofereix una aproximació integral a l’envelliment des de la mirada de la musicoteràpia. Explora els canvis biopsicosocials de la persona gran i proporciona eines teòriques i pràctiques per al disseny d’intervencions musicoterapèutiques orientades al benestar, la qualitat de vida i la dignitat en la vellesa.

  3. Musicoteràpia transpersonal:

  Aborda el paper de la música com a via d’autoconeixement, de transformació i de connexió amb les dimensions profundes de l’ésser humà, integrant els fonaments de la psicologia transpersonal i una mirada holística de la persona que inclou els àmbits corporal, emocional, mental, relacional i espiritual. A través de l’estudi del so i la música com a llenguatges simbòlics i de consciència, s’explora la seva capacitat per facilitar estats d’escolta profunda, de presència i d’expansió de la consciència, així com l’impacte en la regulació emocional, la memòria profunda i el sentit vital.