Curso de especialización

Derechos Fundamentales y Cultura Jurídica

1ª Edición

Código: 244445

Tipología: Curso de especialización

Idioma: Español

Fecha de inicio: 03/02/2025

Fecha última sesión presencial: 28/02/2025

Fecha de finalización: 30/05/2025

18 ECTS / 144 horas presenciales

Horario:

Las clases presenciales se llevarán a cabo durante el mes de febrero, de lunes a viernes de 14 a 20h

Posibilidad de asistir a las sesiones presenciales por videoconferencia: No

Grabación de clases: No

Lugar de realización: Universidad de Girona, Facultad de derecho.

Plazas: 30

Razones para hacer el curso

Conseguir reforzar los saberes técnicos en la materia con un amplio contenido teórico que permita al egresado hacer mejores análisis y mejores propuestas en su desempeño profesional.

A quién se dirige

A todas aquellas personas que se desempeñan en el campo de los derechos fundamentales, en el ámbito de las organizaciones no gubernamentales, de las fundaciones o en empresas que valoren la especialización en esta materia. También a servidores públicos —jueces, representantes y funcionarios en general—, profesionales de las ciencias jurídicas y personas interesadas con fines académicos.

Requisitos de admisión

Titulación universitaria en Derecho, Políticas, Criminología, Antropología, Sociología, Economía, Empresariales o estudios afines.

Presentación

En el Curso de Especialización en Derechos Fundamentales y Cultura Jurídica se pone énfasis en los aspectos filosóficos, históricos, antropológicos y sociológicos, en su incidencia dentro del contexto cultural y en los desafíos que se presentan y que se pueden prever.

Solamente se podrán conseguir avances novedosos y propuestas diferentes frente a una realidad en constante cambio si se presta atención a los derechos fundamentales desde la perspectiva de la cultura jurídica. Este abordaje permite, además, alejarse de las posturas etnocéntricas y enriquecer los distintos puntos de vista, con el fin de considerar esta temática desde una perspectiva respetuosa con las diversas tradiciones culturales.

Objetivos

Analizar la situación actual de los derechos fundamentales y prever el papel que desempeñarán en escenarios de crisis.

Salidas profesionales

Gran diversidad de salidas profesionales. El curso está pensado para ofrecer una visión teórica que puede ser de interés en distintas áreas y carreras de las ciencias sociales, tanto en el ámbito público como en el privado.

Plan de estudios Desplegar temario

Antropología de los derechos fundamentales

3 ECTS

Análisis antropológico-etnográfico de los derechos fundamentales desde su implementación en diversas culturas jurídicas.

Derechos fundamentales y literatura

3 ECTS

Análisis de la recepción literaria de problemas o cuestiones referentes a los derechos fundamentales.

Instituciones internacionales vinculadas a los derechos fundamentales: origen y funcionamiento

3 ECTS

Análisis histórico de la formación de los derechos fundamentales.

Humanismo, posthumanismo, transhumanismo y derechos fundamentales

3 ECTS

Análisis de las propuestas políticas y posiciones filosóficas en torno al humanismo, el posthumanismo y el transhumanismo.

Historia de los derechos fundamentales I

3 ECTS

Análisis histórico de la formación de los derechos fundamentales.

Historia de los derechos fundamentales II

3 ECTS

Análisis histórico de la formación de los derechos fundamentales.

Titulación

Curso de Especialización en Derechos Fundamentales y Cultura Jurídica por la Fundació UdG: Innovació i Formació

Dirección

Manuel Vial

Doctor en Derecho con mención europea por la Universidad de Girona. Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales por la Universidad de Chile. Profesor Serra Húnter en la Universidad de Girona y profesor colaborador en la UOC. Ha sido investigador invitado en la Universidad de Génova (2008) y en la Universidad Nacional y Kapodistríaca de Atenas (2010), así como profesor invitado en la Universidad Católica de Chile (2014) y en la Universidad Interamericana de Puerto Rico (2016).

Profesorado

Alessandro Lalli

Doctorado en Ciencias Jurídicas (currículum en Historia y Teoría del Derecho) en la Universidad de Macerata (2021) y doctorado (en cotutela) en Derecho, Economía y Empresa (línea de investigación en Análisis histórico del derecho) en la Universidad de Girona. Realiza una parte significativa de su investigación en los departamentos de derecho de las universidades de Ferrara, Macerata, Girona, Murcia y Pompeu Fabra. Ha participado activamente en los programas de enseñanzas del Departamento de Derecho de la Universidad de Ferrara, impartiendo clases de Historia del derecho y llevando a cabo actividades de tutoría a los estudiantes de la materia. Ha sido profesor adjunto de Historia de las relaciones internacionales y de Derecho de la Unión Europea en la Universidad Campus Ciels de Padua (Italia). Actualmente, es profesor sustituto de Historia del derecho y de las instituciones en el Departamento de Derecho Privado de la Universidad de Girona. Sus líneas de investigación se centran en la historia del derecho de la competencia, la historia de la intervención del Estado en la economía y, más recientemente, en la historia del derecho sanitario.
José María Pérez Collados

Catedrático de Historia del Derecho de la Universidad de Girona. Ha participado, como profesor, en el programa de doctorado «Derecho y Globalización» de la Universidad de Girona y en el Máster en Derecho de los Negocios y del Sector Privado de la misma universidad. En ambos casos, impartiendo la asignatura Tradición jurídica europea, en la que se profundizaba en las raíces europeas del derecho privado catalán y español. También relacionados con estos ámbitos, ha dirigido diversos proyectos de investigación competitivos, financiados por la Universidad de Girona y los ministerios de Educación y Ciencia y Tecnología (cfr. entre otros: «Derechos históricos: la formación de un sistema de derecho privado en Cataluña (siglos XIII-XX)», financiado por el Ministerio de Educación, para los años 2006 a 2009; o «La formación de un sistema jurídico de derecho privado en Cataluña, siglos XIII-XVIII», financiado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología, del año 2004 al 2006).
Ricardo Rabinovich-Berkman

Abogado (Universidad de Buenos Aires). Doctor por la Universidad de Buenos Aires (Área de Filosofía del Derecho). Doctor honoris causa por la Universidad de San Pedro (Perú). Doctor honoris causa por la Universidad de Huánuco (Perú). Catedrático y profesor del doctorado de la Facultad de Derecho (UBA), de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, de la Universidad del Salvador y de la Universidad de Belgrano. Director del Departamento de Ciencias Sociales de la Facultad de Derecho (UBA). Director General de la Escuela de la Magistratura del Mercosur. Miembro del Consejo de la Escuela de Jueces de América Latina. Profesor invitado de las universidades de Génova, Lecce, Roma La Sapienza y Bari (Italia), de la Universidad de Lisboa (Portugal), de la Lubelska Szkola Wyzsza W Rykach (Polonia), de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (Colombia), de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador y de la Universidad Andina Simón Bolívar, entre otras. Instructor del Supremo Tribunal Federal del Brasil (único no brasileño en la historia del STF). Miembro del Directorio del Consejo Académico de Ética en Medicina (Academia Nacional de Medicina, Argentina). Miembro correspondiente de la Comisión Nacional de Bioética de la República del Ecuador. Miembro Honorario del Instituto de Bioética y Derechos Humanos de la Facultad de Pedagogía de Lublin (Polonia). Miembro honorario del Instituto Peruano de Derecho Civil. Miembro del Instituto de Investigaciones de Historia del Derecho (Argentina).
Manuel Vial

Ver CV en el apartado de Dirección

*La dirección se reserva el derecho de modificar el equipo docente, si fuera necesario, para garantizar el nivel de calidad y categoría profesional.

Metodología

Las asignaturas serán impartidas presencialmente por profesores de distintas nacionalidades y las evaluaciones se llevarán a cabo virtualmente. Las clases tendrán una parte expositiva y, a medida que se avance en el estudio de las asignaturas, serán cada vez más participativas.

Sistema de evaluación

Los profesores expondrán los criterios de evaluación en cada asignatura. Las pruebas se realizarán por escrito a través del Moodle.
En la fase de docencia presencial, se requiere, como mínimo, asistir al 80 % de las horas lectivas de cada asignatura.