Codi: 264462
Tipologia: Curs d'especialització
Idioma: Català
Data d'inici: 11/01/2027
Data de finalització: 03/03/2027
5 ECTS
/ 40 hores
( presencials: 2.5 / videoconferència: 37.5) + treball autònom en funció dels ECTS
Horari:
Dilluns i dimecres de 18.00 a 20.30 h
Període de pràctiques extracurriculars: 11/01/2027 – 03/03/2027
Possibilitat d’assistir a les sessions presencials per videoconferència:
No
Gravació de classes:
No
Lloc de realització: Virtual a través de la plataforma ZOOM, excepte el primer dia que la classe serà presencial al Col·legi d'Enginyers Industrials de Catalunya. Demarcació de Girona
Places:
25( es reserven 5 places pel curs d'especialització )
Requisits d'admissió
- Tenir una titulació universitària en enginyeria (industrial, biomèdica o altres especialitats), o graus afins de l’àmbit tecnològic o científic o de processos sanitaris.
- S'acceptaran persones que estiguin finalitzant els estudis universitaris que els quedin com a màxim 60 ECTS per obtenir la titulació. Caldrà que presentin l'expedient acadèmic o bé un certificat de la seva universitat.
Objectius
- Oferir una visió global del sistema sanitari des de l’enginyeria.
- Capacitar professionals per treballar en infraestructures, instal·lacions i equipaments sanitaris.
- Impulsar la innovació i el desenvolupament de productes tecnològics per al sector de la salut.
- Millorar les competències en gestió i optimització de processos sanitaris.
- Facilitar la transició professional cap al sector salut per a enginyers i enginyeres.
- Contribuir a la retenció de talent i al desenvolupament del sector a Girona i Catalunya.
Pràctiques externes
Hi haurà la possibilitat de realitzar pràctiques externes extracurriculars a Hipra. Les places seran limitades i serà la mateixa empresa qui establirà els criteris i el procés de selecció.
Estructura modular
Aquest curs forma part d'un programa que inclou la possibilitat de matricular-se de manera independent a les titulacions següents:
-
-
Diploma d'expert (postgrau)-Enginyeria de la Salut
-
Introducció a l’enginyeria de la salut
-
Organització, gestió i millora de processos en el sector de la salut
-
Disseny, infraestructures i gestió de l’equipament en el sector de la salut
-
Desenvolupament i innovació de productes per al sector de la salut
-
-
-
-
Pla d'estudis
-
Organització, gestió i millora de processos en el sector de la salut
5
ECTS
Visió integral de l’organització, la gestió i la millora de processos en el sector de la salut, amb un enfocament pràctic i basat en la metodologia Lean. Els estudiants aprendran a analitzar fluxos de treball, identificar oportunitats de millora i dissenyar processos eficients per optimitzar els serveis sanitaris, tant en l’àmbit assistencial com industrial. A través de la teoria i les visites a l’àmbit hospitalari, els participants entendran com es gestionen els espais, els recursos i els circuits en les organitzacions sanitàries. Aquest mòdul prepara els estudiants per afrontar els reptes actuals en la gestió de processos en el sector salut.
Titulació
Curs d'Especialització en Organització, Gestió i Millora de Processos en el Sector Salut per la Fundació Universitat de Girona: Innovació i Formació
Direcció
-
Rodolfo de Castro i Vila
Es va formar com a enginyer industrial a la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), a l’Escola Tècnica d’Enginyers Industrials de Barcelona (ETSEIB). El 2001 va defensar la tesi doctoral a la Universitat de Girona (UdG), dirigida pels professors Joaquim de Ciurana i Joan Tibau.
Actualment, és catedràtic d’universitat a l’àrea d’Organització d’Empreses del Departament d’Organització, Gestió Empresarial i Disseny de Producte de la Universitat de Girona.
-
Joaquim de Ciurana i Gay
Doctor en Enginyeria Industrial per la Universitat Politècnica de Catalunya, és catedràtic de la Universitat de Girona a l’àrea d’Enginyeria dels Processos de Fabricació.
Ha dut a terme la seva recerca en el marc del Grup de Recerca en Enginyeria de Producte, Procés i Producció de la Universitat de Girona. En els darrers anys ha liderat diversos projectes de recerca focalitzats en el camp biomèdic, ja sigui en el disseny de nous dispositius mèdics, la fabricació de prototips per al sector biomèdic o els sistemes de millora per al cultiu cel·lular al camp de l'enginyeria de teixits.
Es dedica a la docència i a la investigació. Al camp de la docència, ha publicat llibres de teoria, de problemes, de pràctiques i de casos d’estudi per fomentar l’aprenentatge dels alumnes; també ha liderat projectes d’innovació docent. Dedica especial atenció a la col·laboració entre el sector industrial i la investigació, tal com va quedar palès el novembre de 2011 amb el guardó que va rebre per la col·laboració científica amb empreses concedit per ASCAMM Centre Tecnològic. Des del seu grup de recerca ha impulsat convenis de col·laboració amb empreses per poder transferir coneixement a l’entorn productiu i aplicar la recerca desenvolupada.
Coordinació
-
Núria Valenzuela i Vivas
Llicenciada en Economia per la Universitat de Girona.
Gerent de la Demarcació de Girona del Col·legi d’Enginyers Industrials de Catalunya.
Professional amb una trajectòria consolidada en la gestió institucional, la coordinació d’activitats formatives i la dinamització de relacions amb el teixit universitari, empresarial i administratiu. Impulsora de projectes vinculats a la formació, la innovació i el desenvolupament del col·lectiu d’enginyeria al territori.
Professorat
-
Rodolfo de Castro i Vila
Veure currículum vitae en l'apartat de direcció.
-
Pol Hospital Brugué
Responsable de Qualitat, Processos i Seguretat del Pacient de la Gerència d'Atenció Primària i a la Comunitat Girona (ICS).
-
Raül Ortega Til
Enginyer industrial i executive master en Dirección Organizaciones Sanitarias.
Adjunt de Direcció al Grup Clínica Bofill.
Linkedin
-
Rubén D. Parada Pérez
Enginyer industrial. Director de l'oficina de Quironprevención a Girona.
linkedin
-
Marc Sales Coll
Doctor enginyer industrial i consultor Lean Healthcare. Màster en Gestió i Direcció d’Empreses, amb experiència en l’àrea d’operacions, direcció tècnica, producció, logística, millora contínua i implantació de projectes Lean en el sector sanitari.
Amb caràcter emprenedor i vocació docent, ha treballat en diferents projectes d’emprenedoria en tecnologia Mobile, en l’àmbit de l’enginyeria i en la gestió de la millora en el sector de la salut. Ha estat professor universitari i mentor en diferents projectes d'emprenedoria de joves.
*La direcció es reserva el dret de modificar l'equip docent, si fos necessari, per garantir el nivell de qualitat i categoria professional.
Metodologia
La metodologia combinarà tres estratègies complementàries per afavorir un aprenentatge sòlid, actiu i aplicable al món professional:
– Exposicions magistrals clares i estructurades, per introduir els conceptes tècnics i teòrics fonamentals. Aquestes sessions proporcionaran el marc conceptual necessari per comprendre les situacions pràctiques que es treballaran posteriorment. Es reforçaran amb materials de suport (documents tècnics, esquemes visuals, recursos audiovisuals, etc.).
– Resolució individual de problemes o reptes tècnics, que permetrà a cada participant posar en pràctica els coneixements adquirits, desenvolupar la seva capacitat d’anàlisi i aplicar criteris tècnics per trobar solucions. Aquestes activitats es corregiran i comentaran en plenari per contrastar enfocaments i fomentar l’aprenentatge entre iguals.
– Anàlisi individual d’estudis de casos reals, seleccionats per la seva rellevància en l’àmbit professional. Cada participant haurà d’examinar la situació plantejada, identificar els elements clau i proposar alternatives d’actuació. Les conclusions es compartiran en una posada en escena guiada pel professorat, amb espai per a debat obert i reflexió crítica.
Sistema d'avaluació
Assistència obligatòria al 80% de les classes.
L’avaluació del mòdul serà contínua i es basarà en dues evidències principals:
1. Participació activa a les activitats proposades a classe (40 %)
Al llarg del mòdul es plantejaran diferents activitats individuals dins de l’aula (resolució de problemes, anàlisi de casos, qüestionaris curts, reflexions escrites, etc.).
Es valorarà:
- La implicació de l’alumne/a
- La qualitat de les aportacions
- La puntualitat i entrega de les activitats dins el termini
2. Projecte individual final (60 %)
Cada participant elaborarà un projecte individual aplicat als continguts del mòdul. Aquest projecte consistirà en:
- L’anàlisi d’una situació real o simulada
- La proposta d’una solució tècnica o organitzativa argumentada
- Una breu memòria escrita que reculli el plantejament, el desenvolupament i les conclusions
Finançament bancari
Els estudiants matriculats poden finançar el pagament de la matrícula en quotes.
La Fundació ha establert convenis amb condicions preferents pels seus alumnes amb les següents entitats:
– Sabadell Consumer
– CaixaBank
– Banc Santander
– Imagin
* Només és aplicable a persones residents a Espanya i sota acceptació de l'entitat bancària.
