A quién se dirige
– A titulados universitarios en Psicología y/o Medicina.
Requisitos de admisión
– Titulación universitaria en Psicología y/o Medicina.
Presentación
La frecuencia de las crisis de pareja y los divorcios en nuestro país reclama la existencia de profesionales formados que puedan ayudar a resolver de la mejor manera posible estas situaciones que, a menudo, generan un elevado nivel de malestar personal; malestar que se hace extensivo a los hijos y al círculo más inmediato de relaciones personales.
Se hace necesaria, por lo tanto, la disponibilidad de profesionales competentes para orientar y asesorar a las parejas en la resolución de sus conflictos interpersonales o, llegado el caso, en la disolución de la relación de la manera menos costosa posible desde el punto de vista emocional.
Finalmente, conviene disponer de profesionales que sean capaces de proteger a los hijos menores en este tipo de conflictos.
Objetivos
– Capacitar a los alumnos para la intervención psicoterapéutica en conflictos psicológicos y de relación interpersonal que puedan darse en una relación de pareja.
– Capacitar para la intervención en la mediación en parejas en proceso de separación.
– Potenciar el conocimiento de los aspectos legales relacionados con la constitución y disolución de las relaciones de pareja.
– Potenciar las capacidades de los alumnos para la intervención de apoyo a personas en proceso de separación o divorcio.
– Capacitar para la orientación a las parejas en aquellos conflictos en que están implicados los hijos o las respectivas familias de origen.
– Promover la adquisición de los conocimientos, las habilidades y las competencias necesarias para la intervención psicoterapéutica, la orientación y el apoyo a parejas en crisis.
En definitiva, en este curso se pretende dotar a los alumnos de los conocimientos y las habilidades necesarias para ayudar, individualmente o en pareja, a las personas implicadas en una crisis de relación, ya sea esta debida a problemas interpersonales, sexuales, o relacionados con los hijos o la familia extensa. Y también para ayudar a disolver el vínculo de la mejor manera posible, por medio de una mediación o de un posterior acompañamiento y apoyo psicológico.
Salidas profesionales
– Potenciar el papel del psicólogo en su ejercicio profesional en el ámbito clínico, formándolo para que pueda trabajar en el apoyo y la ayuda a las parejas en conflicto.
– Facilitar el desarrollo de un modelo de trabajo de éxito, y el perfeccionamiento del estilo y de las habilidades terapéuticas personales.
Metodología
La metodología de trabajo se fundamenta en la combinación de las aportaciones teóricas por parte del profesorado, junto con el trabajo de análisis de casos e historias clínicas aportadas por los profesionales que intervienen en el curso.
Asimismo, y para que el alumnado pueda mejorar sus capacidades y adquirir determinadas habilidades, necesarias para lograr los objetivos de aprendizaje de este curso, se llevarán a cabo sesiones de role playing. De esta manera, con la ayuda de simulaciones y grabaciones de vídeo, y su posterior visionado, los alumnos pueden mejorar sus capacidades.
Por otro lado, los alumnos contarán con horas de tutoría y apoyo por parte de los profesores del curso para resolver las dudas relativas a los contenidos, al proceso de formación y al trabajo que deben llevar a cabo.
El curso ofrece a los alumnos distintos documentos y material de apoyo así como una guía de trabajo y orientaciones para continuar el proceso de aprendizaje en caso de que quieran ampliar sus conocimientos más allá de este curso de postgrado.
Sistema de evaluación
– Asistencia: Para superar el curso habrá que asistir a un mínimo del 80% de las clases.
– Participación: Se valorará la participación de los alumnos en los grupos de trabajo, en las actividades del aula, en los role playing, etc. El curso está muy orientado a los aspectos más prácticos de la intervención psicoterapéutica, por ello la participación es un aspecto clave.
– Trabajo de investigación: Para superar el curso habrá que llevar a cabo un trabajo sobre aspectos relacionados con el contenido del curso, ya sean de tipo teórico o de análisis, seguimiento y evaluación de una intervención. Este trabajo tendrá que ser aprobado por el tutor.
– Tutoría: Se valorará la relación activa con el profesorado del curso para resolver dudas, hacer consultas, plantear cuestiones relativas a las sesiones teóricas o al trabajo de investigación.
Presentación trabajo final: 31 de mayo de 2019
Financiación
Los estudiantes matriculados en las actividades del curso académico 2018-2019 pueden financiar el pago de la matrícula en 10 plazos.
La Fundación ha establecido convenios con condiciones preferentes, para sus alumnos, con las entidades siguientes:
– Banc Sabadell
– CaixaBank
– Banc Santander
– BBVA
Financiación Agència de Gestió d'Ajuts Interuniversitaris i de Recerca (AGAUR)
Con el objetivo de facilitar el aceso a los estudios de máster y postgrado, la Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) impulsa este programa de préstamos.
Para más información, clic aquí.
Fundación Estatal para la Formación en el Empleo - FUNDAE
(anteriormente Fundación Tripartita)
Los trabajadores de una empresa privada, a quienes la empresa pague la matrícula, tienen la posibilidad de bonificarla a través de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo - FUNDAE (anteriormente conocida como Fundación Tripartita)
Para gestionar esta bonificación debéis poneros en contacto con el Departamento de Recursos Humanos de vuestra empresa.
Para más información, clic aquí.
Podéis resolver vuestras dudas enviando un correo electrónico a: economia.fundacioif@udg.edu
