Màster de Formació Permanent en Emergències i Urgències

Pla d'estudis Desplegar temari

• Gestió, ètica i legislació

  3 ECTS
  • Formular, implementar i avaluar els estàndards, guies d’acció i protocols específics per a la pràctica de la medicina en urgències i emergències.
  • Establir una relació terapèutica eficaç amb els usuaris perquè puguin fer front adequadament a les situacions d’urgència i emergència.
  • Adoptar actituds concordants en la presa de decisions ètiques, a partir del model conceptual i el codi deontològic, que garanteixin la seguretat i la dignitat de la persona. Conèixer els diferents recursos, sistemes i organitzacions responsables de l’assistència sanitària extrahospitalària, tant en el tractament als centres d’atenció primària com el que es dona al SEM.
  • Donar resposta davant de situacions d’estrès, de riscos laborals i aspectes legals associats a la tasca.

• Suport vital AVANÇAT (SVA)

  8 ECTS
  • Saber realitzar una orientació diagnòstica inicial i establir una pauta de tractament en pacients amb processos d’urgència vital. Formular, implementar i avaluar els estàndards, guies d’acció i protocols específics per a la pràctica de la medicina i la infermeria en urgències i emergències.
  • Tenir criteris bàsics de sol·licitud i interpretació de les proves complementàries principals.

• Suport Vital Immediat PEDIATRIC (SVIP)+ Urgències i Emergències pediàtriques

  7 ECTS
  • Reconèixer precoçment el nen crític i en situació d’aturada. Iniciar correctament el suport vital bàsic pediàtric.
  • Aplicar mesures inicials de suport vital avançat fins a l’arribada d’un equip especialitzat. Treballar amb seguretat, eficàcia i en equip.

• L' atenció urgent als hospitals

  13 ECTS
  • Elaborar, implementar i avaluar els estàndards, guies d’acció i protocols específics per a la pràctica de la medicina i la infermeria en urgències i emergències a l’hospital.
  • Dur a terme la recollida i l’anàlisi de dades de salut o malaltia per adoptar les prestacions de tractaments urgents i cures infermeres en l’àmbit de les urgències i emergències, tenint en compte l’atenció integral de la persona adulta i anciana per ajudar a resoldre els problemes de salut d’origen traumàtic, mèdic, quirúrgic o mental que pugui tenir.

• Emergències en mitjans hostils: medi marítim i rescat a muntanya

  6 ECTS
  • Saber valorar, tractar i evacuar pacients que pateixen accidents al mar.
  • Saber valorar, tractar i evacuar pacients que pateixen accidents a la muntanya.
  • Mostrar habilitat i destresa en el maneig dels instruments i materials específics d’ús més freqüent en l’atenció i el tractament del pacient en l’àmbit de la urgència i l’emergència en entorns marins o de muntanya.

• Medicina de catàstrofes i de cooperació

  3 ECTS

  1. Objectius de coneixement

  • Conèixer els principis bàsics de la gestió d’emergències i catàstrofes.
  • Identificar els tipus de catàstrofes i emergències (naturals, tecnològiques, sanitàries, humanitàries). Comprendre les estructures i protocols d’actuació en emergències.
  • Conèixer la normativa i l’organització dels serveis d’emergència i dels cossos de seguretat. Reconèixer els sistemes de triatge massiu (START, SALT, PET, etc.).

  2. Objectius de competències tècniques

  • Aplicar protocols d’atenció sanitària d’urgència en escenaris massius. Realitzar maniobres de primera assistència, estabilització i evacuació.
  • Utilitzar equips i recursos en contextos amb limitacions materials i logístiques.
  • Conèixer l’ús de sistemes de comunicació i coordinació en catàstrofes.
  • Gestionar l’assignació de recursos humans i materials segons la prioritat i la gravetat.

  3. Objectius de treball en equip i gestió

  • Desenvolupar habilitats de lideratge i coordinació d’equips multidisciplinaris. Participar en simulacres i plans d’emergència.
  • Aplicar criteris de triatge i priorització per optimitzar l’atenció. Gestionar l’estrès i la pressió en situacions de gran impacte emocional.
  • Cooperar amb altres institucions (bombers, policia, protecció civil, ONG).
  • Aplicar el triatge de pacients en urgències, emergències i catàstrofes en els àmbits d’atenció primària, prehospitalària i hospitalària.

• Investigació en urgències i IA ( Inteligència Artificial aplicada a les urgències)

  3 ECTS
  • Introduir els conceptes bàsics de la intel·ligència artificial i el seu impacte actual i futur en l’àmbit de les urgències i emergències mèdiques.
  • Capacitar els professionals sanitaris per comprendre, avaluar i integrar solucions d’IA en l’atenció d’urgències, per millorar la presa de decisions i l’eficiència assistencial.
  • Identificar aplicacions reals de la IA en l’àmbit d’urgències: triatge intel·ligent, predicció d’esdeveniments adversos, diagnòstic, etc. Analitzar casos pràctics i eines digitals que ja s’utilitzen en serveis d’urgències i emergències.
  • Valorar els avantatges i les limitacions de la IA en la presa de decisions mèdiques, especialment en entorns crítics. Reflexionar sobre els aspectes ètics, legals i de seguretat relacionats amb l’ús de la IA en l’àmbit sanitari.
  • Promoure una actitud crítica i informada davant la incorporació de tecnologies emergents en la pràctica clínica.

• Pràctiques externes: al SEM, CUAP i hospitals

  6 ECTS
  • Àrea Bàsica de Cassà de la Selva - Atenció Continuada: 24 hores
  • Sistema d’Emergències Mèdiques: 48 hores
  • Coordinació del Sistema d’Emergències Mèdiques: 12 hores
  • Servei d’Urgències de l’Hospital Dr. Josep Trueta: 28 hores

• Simulació clínica

  3 ECTS

  1. Objectius d’aprenentatge clínic

  • Millorar la valoració inicial i la presa de decisions en situacions d’urgència.
  • Consolidar habilitats tècniques (via venosa, monitoratge, reanimació, drenatge, etc.). Practicar l’aplicació de protocols clínics i guies de pràctica assistencial.
  • Afavorir el reconeixement precoç de situacions de risc vital.
  • Integrar signes, símptomes i proves en el raonament clínic.

  2. Objectius d’habilitats no tècniques (non-technical skills)

  • Millorar el treball en equip i la coordinació.
  • Desenvolupar el lideratge en situacions crítiques.
  • Potenciar la comunicació efectiva amb l’equip, el pacient i la família. Exercir una presa de decisions ràpida i fonamentada.
  • Gestionar l’estrès, la càrrega cognitiva i l’autocontrol.

  3. Objectius de seguretat del pacient

  • Reconèixer errors potencials i punts crítics en el procés assistencial.
  • Consolidar bones pràctiques de seguretat, com la verificació, la identificació, i l’ús de llistes de comprovació (checklist). Identificar riscos relacionats amb la medicació i el material.
  • Fomentar una cultura de seguretat i millora contínua.

  4. Objectius didàctics i metodològics

  • Aprendre mitjançant l’experiència directa i l’assaig-error en un entorn segur. Treballar les competències de manera progressiva, segons la dificultat.
  • Promoure el pensament crític i l’autoavaluació.
  • Facilitar un debrífing estructurat com a eina principal d’aprenentatge. Millorar la transferència de coneixements a la pràctica real.

• Treball final de màster

  8 ECTS

  Presentar un treball de final de màster tutoritzat relacionat amb l’àmbit de la medicina i la infermeria d’urgències i emergències.