Agenda
II Congreso Internacional en Altas Capacidades UdG-FANJAC
Es una iniciativa de la Fundación de Ayuda a Niños y Jóvenes con Altas Capacidades (FANJAC) conjuntamente con la Universidad de Gerona (UdG) para difundir la realidad de los chicos y chicas con altas capacidades (AC) entre profesionales de la educación y familias con hijos en edad escolar en especial, y entre la sociedad en general.
En el congreso se trataran temáticas en relación a la neurociencia y AC, las emociones, la intervención escolar, las AC en la familia, la detección, la creatividad, el talento y la motivación, las dobles excepcionalidades, la perspectiva de género y las AC, y se presentaran experiencias y trabajos que se llevan a cabo con alumnos con AC desde las escuelas y asociaciones.
Los ponentes son profesionales e investigadores expertos en el campo de las AC de reconocido prestigio e invitados especialmente para la ocasión. Las conferencias se combinaran con la presentación de pósteres explicativos de actividades realizadas en las escuelas con niños de AC.
Jornada de Puertas Abiertas en el Instituto de Estudios de la Sexualidad y la Pareja - IESP (información de másteres y postgrados)
Las personas interesadas en asistir podran recibir información de los siguientes cursos:
– Máster en Intervención Familiar, Sistémica e Integradora
– Máster en Sexología Clínica
– Diploma de Postgrado en Psicoterapia Integradora
– Diploma de Postgrado en Terapia de Pareja
– Diploma de Postgrado en Intervención Breve Estratégica
– Curso de Postgrado en Intervención Sistémica Breve en Violencias Familiares
1er Encuentro pedagógico “Democracia y participación en las escuelas”
Está organizado por el Grupo de Investigación GRES, la Red de Investigación Demoskole y el Instituto de Ciencias de la Educación Josep Pallach.
El conocimiento cívico es un elemento clave para conseguir más y mejor participación ciudadana y cívica. También debe tener lugar, en parte, en las aulas de educación primaria y secundaria. Las recomendaciones europeas reconocen la importancia de la formación de maestros como parte de la estrategia de fomento de la educación para la ciudadanía democrática y la educación para los derechos humanos. Es en este contexto, y como fruto de la investigación Plan de formación integral para el fomento de actitudes, prácticas y cultura democráticas y participativas en los estudiantes de Grado de Maestro (doble titulación: infantil y primaria), del programa de mejora e innovación en la formación de maestros (ARMIF), elaborado por el grupo DEMSKOLE, que se enmarca el 1er Encuentro pedagógico Democracia y participación en las escuelas.
El encuentro pretende encontrar una visión PRÁCTICA Y TEÓRICA sobre qué podemos hacer para mejorar la calidad democrática en los centros, al mismo tiempo que quiere ser un encuentro para debatir sobre las realidades de centros de Primaria que quieren impulsar proyectos de participación reales.
Este encuentro se complementará con dos más: uno dirigido a familias (curso 2019-20) y otro a alumnos (curso 2020-21).
Díptico del 1er Encuentro pedagógico “Democracia y participación en las escuelas”
Jornada de Puertas Abiertas para las familias
La Universidad de Girona abre sus puertas a los estudiantes de secundaria y sus familias para dar a conocer de primera mano los campus, los centros, las instalaciones Deportivas y la oferta formativa para el curso 2018-2019.
Congreso: “Perspectivas del desarrollo económico local: cuestiones tributarias de interés”.
Organizado por el Área de Derecho Financiero y Tributario del Departamento de Derecho Público de la Universidad de Girona.
En el marco de la proyectada reforma de la Hacienda Local, el Congreso se centrará en cuestiones relevantes para el desarrollo económico local, como son la promoción del comercio o el derecho a la vivienda desde la vertiente tributaria.
Se analizaran temas como la posible adaptación del modelo "Business Improvement Districts" (BID) y sus ventajas, los efectos de las sentencias del Tribunal Constitucional sobre la plusvalía municipal, y diferentes medidas tributarias para favorecer el derecho a una vivienda, así como, los retos fiscales de la economía colaborativa.